這該怎麼對呢？
張揚老師講的有理有據，邏輯清晰，本就無懈可擊。
可是……
偏偏就是有江然這個“例外”、“BUG”存在，找誰說理去？
不過。
既然張揚老師這般斬釘截鐵，三人也多少鬆了口氣，放下心來。
如果全世界所有人都是正常的、都沒有江然這種特殊體質、沒有世界線變動前的記憶……那反而說明，他們現在的處境是安全的。
叮咚，叮咚。
講台上手機響起兩聲微信提示音。
張揚向手機屏幕看去，發現是教研室老師發來的微信。
他放下黑板擦，拍拍手：
“你們先思考下，我回條信息。”
說罷，他拿起手機，也不避諱，在三人麵前直接回複。
那是教研室孟老師發來的微信：
【張老師，新到的教案本你還需要嗎？我叫學生給你送過去幾本。】
他直接點開對話框，開始回複。
張揚老師的打字鍵盤和江然他們不一樣，是九宮格鍵盤。
像江然程夢雪秦風這種00後，手機打字使用的都是全鍵盤。
因為他們從小使用的都是大屏幕智能機，壓根就沒用過按鍵手機，自然也沒接觸過九宮格鍵盤。
早期以諾基亞為首的按鍵手機，因為技術原因，都是使用撥號按鍵打字。
從1到9每個數字按鍵，分彆對應著34個英文字母，打字時需要依次按下數字鍵組合。
因為每個數字按鍵都對應多個英文字母，所以打字準確率並不高，時常要挨個選字，很不方便。
不過如今輸入法智能化上去了，九宮格輸入法的準確率也逐步提升，目前很少需要選字，輸入法會自動根據上下文排列候選。
根據身邊統計學，現在仍堅持使用九宮格輸入法的，大多是80後90後；而00後10後的年輕人，基本清一色都是使用全鍵盤。
張揚老師不愧是從按鍵機一路走來的人，拇指在九宮格上“健步如飛”，如盲打般肌肉記憶，按下數位數字——
28……926……
！
刻在腦海裡的數字串激活，江然瞬間繃住呼吸。
28926……
多麼熟悉的數字！
這正是那串神秘短信裡的前幾位數字！
張揚老師拇指繼續躍動，又按下53兩個按鍵，輸入法候選欄裡立刻跳出【不要了】三個漢字。
隨後，他又飛快按下943943，候選欄又跳出【謝謝】兩個漢字。
按下發送鍵。
【不要了謝謝】這五個漢字頃刻發送。
江然心跳加速。
他抬頭，看向秦風程夢雪。
另外兩人眼中也是同樣震驚與驚喜。
九宮格……
萬萬沒想到！
那串神秘數字的解法，竟然是九宮格輸入法！
既然開頭28926這五個數字代表著【不要】兩個字……那後麵的9426494642到底代表什麼？
隻需要試一試便知道！
“張老師，我們先走了！”
江然扭頭就跑。
“誒，啊？”
張揚一臉懵：
“你們都弄懂了？我可以再給你們多講點。”
“謝謝您張老師！”
江然點頭道謝：
“主要是我們後麵還有課，我們回頭再找您請教！”
三人憋著內心激動，直接衝出教室門，來到樓外花池。
“怎麼就沒想到九宮格呢？”
“燈下黑啊！”
“我從來沒用過九宮格輸入法！”
三人埋怨不已，悔不當初。
但這真不怪他們。
對他們的年紀而言，九宮格輸入法確實是知識盲區。
“趕快試一下！”
程夢雪催促。
江然點點頭，拿出自己手機。
289269426494642。
這串折磨他許久、縈繞心頭的亂碼數字，終於找到解法了。
他將手機輸入法鍵盤調整到九宮格，然後依次按下這串數字：
不……要……相……信……
隨著數字一個個按下，拚音自動組成的漢字接連跳出。
當他在九宮格鍵盤按下最後一個數字後。
三人瞪大眼睛。
看著輸入欄裡組合成的一句話——
【不要相信哈】