“……”
麵對張揚的問題，三人短暫沉默。
你看看我，我看看你，不知該如何作答。
總不能回答陽電子炮和時空短信吧？
那太傻了。
直接就將秘密泄露。
“時空穿越。”
江然率先答道：
“現在很多電影和科幻小說，不都發明了時光機，可以讓人回到過去嗎？”
“一旦回到過去、將原有曆史改變，那後續曆史軌跡也會同步改變、走向不同發展的世界線。”
“就好比還是張揚老師您的例子，現在的您不滿意今天當老師的現狀，所以搭乘時光機回到過去、回到您18歲落榜的那一刻。”
“然後您告訴18歲落榜的自己，複讀上學是沒前途的，互聯網浪潮即將到來，應該南下去經商。”
“18歲的您聽從建議，沒有去複讀，果斷南下廣州。那麼世界線就在這一刻完成躍遷，從A世界線跳躍到B世界線……從您18歲至今幾十年的曆史軌跡全部變化。”
“您也不會在東海大學任教，我們也當不了您的學生。但或許您已經成為家喻戶曉的互聯網企業老總、乃至龍國首富。”
……
江然這番合理假設，讓張揚眼中滿是讚許。
他拍拍江然肩膀：
“小夥子，你是哪個學院的？叫什麼名字？”
“張老師，我叫江然，是計算機學院的。”
“很好。”
張揚語氣中滿是認可：
“我的通識課，必須給你一個高分，你學的很認真。”
“謝謝老師。”江然笑了笑。
張揚再度捏起粉筆，看向程夢雪與秦風：
“江然同學說的很對，隻要改變過去某個時間點的選擇，就可以改變既定曆史、改變世界線、完成世界線躍遷。”
“甚至，不需要【過去】也可以。【現在】這個時間點的不同選擇，也會將【未來】引到不同世界線。”
“就比如你們本科畢業時，是選擇考研升博？還是進入大企業任職？亦或是考公務員？”
“每個不同選擇，都會讓你們的人生走向不同世界線。”
他用粉筆，在代表A世界線的那條直線後，又分叉出四五條平行線，代表未來的無限可能。
“不過……不管如何選擇、走向什麼樣的未來，都不要美化那些沒選擇的路。”
張揚老師看著那些分叉，微笑感慨：
“每個選擇，每種人生，都會有成功與遺憾。最重要的，還是要珍惜當下，走好腳下的路。”
……
眼看時機差不多了。
程夢雪朝江然使了個眼色，對方點點頭。
是時候拋出今天最大的目的、最關心的問題了。
“那個，張揚老師。”
程夢雪再度舉手：
“我有個好奇的地方，就是……”
“【一旦世界線躍遷，我們有可能保留有原本曆史、原本世界線的記憶嗎？】”
“就好比剛才的舉例，如果你在18歲落榜那年改變選擇去南下經商，那未來坐在上市公司總裁辦公室裡的你，還會保留有現在在東海大學當老師的記憶嗎？”
江然與秦風悄悄對視一眼。
沒錯。
這才是今天的重點。
這才是他們最想知道的事情。
他們沉默不語，等待張揚老師的回答。
“【不可能】。”
張揚老師沒有任何猶豫。
程夢雪一愣：
“不可能？”
張揚老師點點頭：
“不可能。”
斬釘截鐵，沒有任何餘地：
“【世界線變動躍遷後，哪怕人生徹底改變、世界滄海桑田、也絕對不可能有人保留有原本世界線記憶。】”
“為什麼？”江然問道。
“這理解起來也不難。”
張揚放下粉筆頭，拿起黑板擦，指著黑板上的分叉線：
“剛才我也說過，A世界線和B世界線不可能同時存在，所以不管用什麼手段完成世界線躍遷，我們的曆史和過去，都隻能運行在其中一條世界線上。”
“因此……假設我們從A世界線跳躍到B世界線，你認為A世界線是消失了嗎？”
張揚看著三人。
三人略微思考，輕輕點頭。
“錯！”
張揚重音否定：
“A世界線並非消失了，而是根本就從未出現過！它從一開始就不存在！”
他一把用黑板擦擦掉A世界線，解釋道：
“如果我18歲落榜後，選擇南下經商，走上了B世界線。那A世界線上本該發生的那些事，就從未發生過，從一開始就不存在。”
“【所以，本身就不存在的曆史、本身就不存在的世界線、本身就沒發生過的事情……又怎麼可能存在於記憶中呢？】”
……
江然三人沉默。
無言以對。