朱由檢揚了揚眉。
不錯效率挺高。
高時明說罷，又指著其中一些封麵貼著紅條的奏疏道：“凡司禮監與內閣定級不一致的，都已貼了紅條，以作區分。”
朱由檢滿意地點了點頭。
這才對嘛，總不能連買卷衛生紙的小事，都要他這個皇帝來親自批閱。
他伸手，先將那兩本被司禮監定了“甲”字的奏疏拿了過來。其中一本，內閣也定了甲，另一本，內閣卻隻給了丙。
第一本，是兵部武庫司督學主事李埏所上，洋洋灑灑，列舉了武學學政七條建議。
朱由檢歎了口氣，打開一翻，果不其然。
通篇都是些放之四海而皆準的正確廢話，大談特談武學教育的重要性，言辭懇切，憂國憂民之情幾乎要溢出紙麵。
然後列了一些禁止冒籍、嚴格校試、重視將材教材的廢話策略。
這便是典型的大明公文，看似宏大敘事，實則空洞無物。
也無從去評定，這件事到底做到什麼程度算好，什麼程度算壞。
他又看了看內閣與司禮監附上的定等理由，都是以“武學教育事關國家根本”，故而定為甲等。
這理由倒也說得過去。
無論從大明朝對教育的重視程度，還是從國家政事的角度，將武學之事定為甲等，都毫無問題。
但——這篇文章，實在不行。
朱由檢搖了搖頭，對高時明說道：“你昨日也見了朕與薛國觀的對問。以後，凡是此等沒有詳細施行方案的策論，一律在原級彆上，下調一等。”
“臣遵旨。”高時明躬身稱是，心中卻暗自尋思。
皇帝的偏好，已經幾乎是擺在明麵上的了。
朱由檢放下這本，又問道：“薛國觀的新奏疏，上來了嗎？”
高時明從另一迭裡，將那本貼著紅條的奏疏抽了出來，呈上道：“就是這一本了。”
“內閣定級，以京中修路事，定為丙等。但閣臣們念及是陛下親自交辦，便擢升一等，定為乙等。”
“司禮監則認為，此乃陛下新政之始，當為甲等。”
朱由檢滿意地點了點頭。
單論區區修路一事，放在往常，定為丙等甚至丁等，都屬合理。
內閣願意上調一等，已經是在揣摩君心了。
但果然，還是高時明這些日夜跟在身邊的內侍，更能明白他的心意。
他打開奏疏，快速過了一遍。
整份奏疏，確實較之最初的版本，詳實了許多，字裡行間，隱隱已經與如今通行的那些空泛策論，不是一個物種了。
但，還是趕不上他後世對一個實習生的基本要求。
朱由檢拿過朱筆，也不說話，直接就在奏疏的空白處，細細批注起來。
“其一，各項分銀、材料、勞役，要考慮先後順序。何日材料到位，何日勞役到位，何日銀兩到位，皆需有明確時限。如若銀兩延後到位，又可以提前做哪些準備工作？此為事功之基，不可不察。”
“其二，文中所列各項數據，一律改為使用表格及蘇州碼子填寫，以便核算。額外可在表後，附上中文大寫數字，以作備錄。”
“其三，行文之序，當以背景為始，陳述修路之必要。再以十月、十一月兩個節點的進度期望為中，此為目標。終以所需銀錢、人手、物料為末，此為耗費。綱舉目張，方能一目了然。”
朱由檢這一寫，便有些收不住筆。
那叫一個酣暢淋漓，仿佛又回到了後世剛開始帶團隊，手把手教實習生寫項目計劃書的時候。
直到他又另附了兩頁紙，密密麻麻寫滿了自己的“論文修改意見”，這才意猶未儘地停了筆。
他將筆一放，滿意地點點頭，對高時明道：“發回去吧，讓薛愛卿照著這個，再改一版呈上來。”
他頓了頓，又問道：“此奏疏上呈，以及朕的批注，都會經過通政司，朝中諸臣，皆可看見，對嗎？”
高時明點點頭：“陛下，題本上奏，依製是如此的。”
“甚好。”朱由檢嘴角勾起一抹笑意。
他就是要讓所有人都看到。
他已經在用最直接的方式，表達出自己的傾向了。
接下來，就看這滿朝的官僚們，到底能不能、願不願意跟著他的步調，自我雕琢了。