這一世，她不想再那樣了。
“係統，”她在心裡說，“如果我剛才挑釁周明軒，會有什麼後果？”
【數據分析中……】係統停頓了幾秒，【周明軒，當前年級第一，性格驕傲，自尊心強。你剛才的言行，有87%的概率會讓他對你產生負麵印象，並有63%的概率在後續學習生活中對你進行隱性打壓或孤立。】
“哦。”林晚說，“那又怎樣？”
係統沉默。
“我問你，如果我一直畏畏縮縮，一直討好所有人，一直不敢說‘不’，”林晚走下樓梯，語氣平靜，“我會活得更久嗎？”
【根據數據分析，過度壓抑自我，長期處於心理高壓狀態，會顯著增加心腦血管疾病風險，預期壽命會降低——】
“所以，”林晚打斷它，“我沒什麼可失去的。”
食堂裡人聲鼎沸。林晚打了碗粥，找了個角落坐下。她一邊機械地喝粥，一邊在腦子裡規劃時間。
上午四節課：數學，英語，物理，化學。
中午兩小時休息。
下午三節課，晚上三節晚自習。
她需要在今天之內，做完數學第一章所有習題。
這意味著，她必須利用所有碎片時間。
“係統，”她在心裡問，“如果我上課不聽講，自己做題，會有什麼後果？”
【根據你的當前情況：數學老師會注意到，有92%的概率會批評你，並可能向班主任反映。這會增加你被重點關注的風險。】
“如果我能保證下次數學考試考到班級前三呢？”
係統停頓了一下。
【如果真能實現，那麼老師的態度可能會轉變為默許甚至鼓勵。但前提是，你真的能做到。】
“我能。”林晚說。
她不是在吹牛。
上輩子，她高考數學135分。工作後雖忘了不少，但底子還在。加上現在的記憶力和係統輔助，她相信撿起來不難。
但前提是，她得有足夠的時間。
“所以，”她喝完最後一口粥，擦擦嘴，“賭一把。”
上午第一節，數學課。
數學老師劉老師，瘦高個，戴眼鏡，語速快，喜歡寫滿黑板。
“今天我們講集合間的基本關係，”劉老師推了推眼鏡，“翻開課本第6頁……”
林晚翻開課本，卻直接翻到了習題部分，從第一題開始做。
基礎題，掃一眼，出答案。
中等題，稍微思考，落筆。
難題，開始需要在草稿紙上推演。
“林晚。”
劉老師的聲音突然在耳邊響起。
林晚抬頭，發現他不知何時已站在身旁，正低頭盯著她的草稿紙。
“你在乾什麼？”劉老師問。
“做題。”林晚說。
“做什麼題？”
“第一章的習題。”
劉老師拿起她的課本，翻到封麵，確認是高一數學必修一，又翻到習題頁。
“我還沒講完，你就開始做題了？”
“預習的時候看懂了，就想試著做做。”林晚說。
劉老師看了她幾秒，指著一道綜合應用題：“這道，你講講思路。”
那是一道涉及邏輯推理的難題。
林晚看了一眼，沒有用教材上的標準方法，而是用了一種更簡潔的推導思路。講完後，她補充了一句：“我覺得這樣更直接。”
劉老師沒說話。
他盯著那道題看了很久，又盯著林晚看了很久。教室裡的空氣幾乎凝固了。
“繼續做。”劉老師突然說。
他把課本放回桌上，轉身走回講台，就像什麼都沒發生。
“看什麼看？”他敲了敲黑板，“繼續上課！”
教室裡響起一片鬆氣的聲音。
林晚低下頭，繼續做題。手心有汗，但更多的是興奮。
她賭對了。
不，不完全是賭。她有底氣。她知道，在老師眼裡，成績好的人有特權。
上午的課一節接一節。
林晚利用每節課的時間瘋狂做題。英語課聽語法，手在桌子底下寫數學。物理課假裝記筆記，實際上在推導集合證明。化學課嘗試一心二用，結果發現不行。
【建議：專注一項任務。】係統提醒，【以你當前的能力，無法有效進行多線程處理。】
“知道了。”林晚在心裡說。
她收起數學課本，開始認真聽化學課。但腦子裡還在回想剛才沒解出來的那道題。
午休時間，她沒回宿舍，帶著書去了圖書館。
圖書館人少安靜。她找了個角落，攤開書，和題目死磕。
草稿紙用了一張又一張。
筆芯寫完一支，換新的。
時間在筆尖劃過紙麵的沙沙聲中流逝。
【提醒：你已經連續學習2小時47分鐘。建議休息10分鐘，否則效率將下降。】係統的聲音響起。
林晚抬起頭，揉了揉發酸的眼睛。
窗外，操場上有人在打籃球，歡呼聲隱隱傳來。更遠處是城市的輪廓。
那個世界離她很遠。
她被困在這個角落裡，被困在這些題目裡，被困在這個係統裡。
“如果我拒絕休息呢？”她低聲問。
【係統會釋放微量電流，強製中斷你的學習狀態。】係統的聲音毫無波瀾，【這是為你的健康考慮。】
林晚扯了扯嘴角。
“你還會關心我的健康？”
【你的健康是承載文明火種的基礎。保護你的健康，是係統的核心任務之一。】
“所以，”林晚向後靠在椅背上，“你不是在關心我，你隻是在維護你的……工具？”
係統沒有回答。
但那沉默，就是默認。
她閉上眼，深呼吸。
十分鐘後，重新拿起筆。
下午的課，她繼續利用碎片時間做題。曆史、地理、自習……她像個貪婪的海綿，瘋狂吸收、刷題。那些塵封的知識點被喚醒，排列組合，變成筆下的答案。
晚自習開始前，她做完了最後一題。
整整三十頁，一百二十七道題。
她放下筆，活動了一下僵硬的手指。手腕酸痛，眼睛乾澀，但心裡有一種奇異的充實感。
不，不是充實。
是……活著的感覺。
那種被逼到極限，然後突破極限的感覺。
【強製任務“完成數學課本第一章所有習題”已完成。】
【獎勵：邏輯思維能力微量提升（永久）。當前邏輯推理效率約為常人的1.2倍。】
【新強製任務發布：明日早讀前，背誦英語必修一前三個單元的單詞。】
【任務獎勵：語言感知能力微量提升。】
【失敗懲罰：電擊。】
林晚看著那個新任務，看了很久。
然後她笑了。
笑著笑著，眼眶有點發熱。
“係統，”她在心裡說，“你知道嗎？”
【什麼？】
“上輩子，我最討厭的就是背英語單詞。”
【所以？】
“所以，”林晚合上數學課本，拿出英語書，“這輩子，我還是討厭。”
她翻開單詞表，從第一個單詞開始。
abandon。
放棄。
她不會放棄。
至少現在不會。
晚自習的鈴聲響起時，林晚抬起頭，發現教室裡的人已走了一半。王小雨走過來，敲了敲她的桌子：“走啦，回宿舍了。”
“你先回吧，”林晚說，“我再待會兒。”
“你又來？”王小雨皺眉，“林晚，你到底怎麼了？從昨天開始就不對勁。跑步，熬夜背課文，上課不聽講自己做題，現在又……”
“我在學習。”林晚打斷她。
“學習也不是這麼學的！”王小雨壓低聲音，“你會把自己逼垮的！”
林晚抬起頭，看著王小雨。
這個女孩，上輩子是她為數不多的朋友。
後來她們各自奔天涯，聽說她嫁了個相親對象，辭職在家帶孩子。
一個普通得不能再普通的人生。
“小雨，”林晚突然說，“如果有一天，你發現你可以做到很多你以前做不到的事，你會怎麼做？”
王小雨愣了愣：“什麼？”
“比如，你可以過目不忘。你可以跑得很快。
你可以解出很難的數學題。”林晚慢慢地說，
“你會拚命去做嗎？哪怕會很累，哪怕會……失去一些東西？”
王小雨看了她很久，歎了口氣，在她旁邊坐下。
“林晚，我不知道你最近怎麼了，”她說，“但我想告訴你，人不是機器。
機器可以一直轉，轉到報廢。但人不行。人會累，會疼，會……死。”
林晚的手指收緊。
“所以，”王小雨拍了拍她的肩，“彆太拚了。真的。考不上好大學又怎樣？找不到好工作又怎樣？人活著，開心最重要。”
說完，她站起身走了。
林晚看著她的背影消失在門口，低下頭，看向自己的手。
指節處有握筆留下的紅痕，手腕隱隱作痛，眼睛乾澀。
但她的大腦異常清醒。
清醒到能記住今天做過的每一道題，能回憶起每一個解題步驟，能在心裡默背出《滕王閣序》的每一個字。
這是係統給她的。
也是她用自由換來的。
“係統，”她在心裡說，“如果我一直完成任務，一直變強，最後會怎麼樣？”
【你會成為合格的文明火種承載者。】
“然後呢？”
【傳遞火種，延續文明。】
“如果我不想傳遞呢？”
係統沉默了很久。
久到林晚以為它不會回答了。
【那麼，】係統的聲音終於響起，平靜，冰冷，像在陳述一個事實，【你會被抹殺。係統會尋找下一個適配者。】
林晚笑了。
“所以，我其實沒有選擇，對吧？”
【你有選擇。】係統說，【你可以選擇成為火種，也可以選擇成為灰燼。】
“灰燼……”
林晚重複著這個詞，然後站起身，收拾好書包。
走出教室時，走廊裡的燈已經熄了一半。
昏暗的光線裡，她的影子被拉得很長，很長。
她走到公告欄前。
白天貼出來的年級大榜還貼在那裡，在昏暗的光線下，那些名字和分數顯得模糊不清。
她找到最後一個名字。
第三百一十二名：林晚總分89。
然後她抬起頭，看向最頂上的那個名字。
第一名：周明軒總分728。
中間，是三百一十個名字，三百一十個分數，三百一十個……人生。
“係統，”她說，“下一次考試，我要進前一百。”
【根據你當前的學習進度和能力提升速度，這個目標有73%的概率可以實現。】
“不，”林晚轉過身，朝宿舍樓走去，“不是概率。是一定。”
她的腳步很穩。
一步一步，踏在冰冷的水泥地上，發出清晰的回響。
而在她看不見的維度，係統麵板悄然刷新：
【當前任務進度：3/∞】
【宿主身心狀態評估：疲勞（中度），但意誌堅定度顯著提升。】
【文明火種適配度：0.02%→0.05%】
【存活率預測：3%→5%】
【備注：觀察繼續。該宿主展現出罕見的韌性，但過度壓榨可能導致提前崩潰。需密切關注。】
月光從窗外照進來，落在空蕩蕩的走廊上。
公告欄上的大榜在風裡輕輕顫動，發出窸窸窣窣的聲響。
像某種預示，又像某種低語。
而那個名字還掛在最下麵，那個分數還停在89。
但有些東西，已經不一樣了。
永遠不一樣了。