在這個時代，雖然泰西人受到了大明文化的強烈影響，但是並未被大明完全同化。
絕大部分泰西人，仍然保留著典型的泰西式的思維。
關鍵是，絕大部分泰西人，沒有機會長期生活在大明本土。
對大明的認知主要來源於書籍以及報紙，報紙上的信息又是不知道轉了多少手的。
絕大部分的泰西人，在理解大明的文化事物的時候，通常會本能的想辦法在自己熟悉的泰西文化中尋找對應的事務。
科舉出來的生員、舉人、進士等功名，就被當成了不世襲的爵位。
東夷國的功名，就被英國人對應成了蘇格蘭或者愛爾蘭的爵位，英國國王經常會給人冊封這些國家的爵位。
同一個英國人，可能同時擁有愛爾蘭、蘇格蘭、英格蘭的爵位。
大明設置的沒有國王的藩國，就被當成了由大明皇帝直接兼任國王的領地。
被視為了愛爾蘭這種由英國國王兼任國王的國家。
一旦通過最後一輪考試，他們就能得到這樣一個國家的勳爵。
所有人對最後一次的成績都非常的期待。
高斯也心情忐忑的等待了十幾天。
一直等到七月底的時候，東夷國第一次科舉的最後一輪考試終於放榜。
參加考試的一千多人，全都擠到了市政廣場上看榜。
高斯擠在人群裡麵，帶著期待而又糾結的心情，從榜尾往前看。
上榜的總共三百多人，參加考試的有一千多人，錄取率差不多又是三分之一。
但是高斯看了好久，始終都沒有找到自己的名字。
一直往前看到了最前麵的一排。
“我的文章寫成那個樣子，不可能會有這麼高的名次的……”
高斯心中考慮著當時的情況，已經開始心虛的要放棄，結果卻看到了自己的名字。
在所有的三百多人之中，從前往後數的第十名。
與此同時，周圍已經響起了成片的驚呼，很多人都在難以置信的大叫。
“為什麼沒有我的名字？”
“這不可能啊！”
“我的排名怎麼這麼靠後！所有的文章都在說大明的優點啊！”
“這榜單不對吧！”
“難道前麵這些人，寫的都比我們還要好很多嗎？”
高斯自己也有些難以置信，但是這個問題似乎沒有答桉。
東夷國沒有公開試卷內容，也沒準備放人去查卷子。
結果就是這個樣子，不容任何人質疑。
實際標準就是按照朱靖垣的建議來的。
對認真的相對客觀的分析優劣的，都稍微給搞一點評價和名次，相當於小幅度加分。
對於發現泰西文化受大明影響的，都儘可能給高一些評價，相當於大幅度加分。
對於完全無腦推崇大明，把泰西貶低的一無是處的，就略微降低一些名次，相當於小幅度扣分。
對於認為大明整體上就不如泰西的，那就直接淘汰，且終身禁止入境。
大明可以允許你們有一定的自尊心，保障他們以後還能夠客觀分析泰西局勢。
你要反過來貶低大明，那留著你沒事找不痛快嗎？
不過最終完全沒有發現這麼做的考生，所以也就沒有人被直接趕走。
所以考生們的最終成績，是基本反應了考生的實際水平的。
考核通過的第一批秀才們，也真的是所有考生中水平最高的。
隻是他們之間的名次上略微有一些傾向性。
就這樣，東夷國第一批生員，也就是民間俗稱的秀才，要求成功選出來了。
總共五百一二人，相對東夷國總共不到一百萬人的人口，這數量真的有點多了。
但是其中有差不多一半是外來的學生，本地考生隻有兩百多人。
考試完的第三天，在長島林縣和威縣的長史府衙門，劉鐶之和阮元接見了所有考生，安排現有的翻譯為他們發放文憑證書，
本來是一片和諧、喜慶的氛圍，很多泰西人都準備稱劉鐶之為坐師了。
結果事情很快就發生了變化，因為劉鐶之在發證書的同時，也同時給他們安排工作。
按照朱靖垣的要求，這些泰西秀才全部從翻譯做起。
要麼是去各縣、各村鎮當翻譯，要麼是去某某部隊，某某民兵隊伍當翻譯。
大家去快可以試試吧。】