苟德鳳冒用她的身份參加考試。
考成了，村小就會多一個叫“劉招男”的老師。
就在她目光即將收回時，卻在離自己最遠、靠門的角落裡，瞥見了一個身影。
短發、穿著一件半舊的罩衫，背微微佝僂著，頭埋得很低，
隻能看見一個黑乎乎的頭頂和一小截脖頸。
身形……似乎有那麼一絲熟悉。
但隔得遠，人又多，實在看不真切。
接著，她發現，帶著監考紅袖標的人中，沒有曾來苟家窩棚調查的同誌。
更令人費解的是，她見過的文教組的同誌，
無論是組長老周、玉玲姐，還是其他幾個乾事，
一個都沒出現在監考人員裡……
在講台前和過道裡走動的，是些完全陌生的嚴肅麵孔。
公社教師招考，文教組的同誌負責了前期所有準備工作，沒有理由不站好最後一班崗。
白麗雅心中一凜。
這可能並不是巧合。
而是那夥人，手伸得比想象中還長。
“各位考生請注意，考試即將開始。
請檢查準考證，將與考試無關的物品放到指定位置……”
監考老師開始用洪亮的聲音宣讀考場紀律。
白麗雅斂住心神，將所有雜念排出腦海。
無論對方有什麼陰謀，眼下最重要的，是答好試卷。
考上教師，拿到公家身份，才是她最硬的底牌。
試卷是油印的紙張，帶著淡淡的墨味。
題目包括少量社論題、數學題，更大篇幅是語文題。
特彆是最後的作文，考分占比很大。
看來，這是文教組老周組長努力過後的結果，很好。
白麗雅深吸一口氣，拿起鋼筆。
周圍響起一片“沙沙”的輕響，這聲音十分悅耳，讓她沉浸其中。
社論題考的是基本理論和時事，她結合前世記憶，答得條理清晰。
數學題有些繞，她仔細演算，一步步推導。
語文的閱讀分析和基礎知識，對她而言不算太難。
時間在筆尖悄然流逝，考場裡很安靜。
隻有翻動試卷的窸窣聲、書寫聲，以及偶爾輕微的咳嗽。
太陽一點點升高，透過窗子，在地麵上慢慢地爬行。
終於，寫到作文題了。
看到題目的那一刻，白麗雅拿著鋼筆的手微微一頓，
正是上一世，她幫苟德鳳寫的那篇作文的題目，一字不差……
作文引題是一句充滿力量的詩化語言：
“勞動著，戰鬥著，創造著，從過去流來的海！
勞動著，戰鬥著，創造著，向未來流去的海！”
請結合這句詩，以人民教師的角度，
談談你如何在未來的工作崗位上，勤勞勇敢、奮發向上，為建設社會煮意教育事業貢獻力量。
白麗雅略略沉吟思索，便運筆如飛。
“……這詩句中的‘海’，是曆史的長河，是人民力量彙聚的海。
而教師，便是這浩瀚海洋中的一滴水，一朵浪花……”
她傾訴著自己對教育事業樸素的向往，
寫下對“勞動、戰鬥、創造”的切身理解，
她文思泉湧，結合自己兩世的見聞與思考，將個人抱負與時代要求緊緊相連，
字裡行間既有腳踏實地的規劃，又有理想主義的光芒。
寫完最後一個字，她輕輕舒了口氣。
再次檢查姓名、考號，等待鈴響交卷。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”
幾個鐵皮鈴鐺同時被搖響，考試結束。
所有考生走出考場。
白麗雅跟著人群向外走，
周圍人聲嘈雜，充滿了從考場解放的躁動。
就在這時，前方突然響起一陣異常的喧嘩。
白麗雅一個激靈，迅速向嘈雜中心擠過去。