“什麼？！”
此言一出，滿場皆驚！
免費入學？
這怎麼可能！
自古以來，讀書都是士族和富人的特權！
“池兒，你可知這要花費多少錢糧？”
馮去疾忍不住出聲反駁，
“國庫根本無力承擔！”
子池看了他一眼，胸有成竹地說道：
“花的錢多，但未來的收益更大！”
“我們不能隻看眼前！”
他轉頭對始皇帝說道：
“皇爺爺，這些學府的夫子，不由地方聘請，而是由朝廷統一考核，統一任命，統一發俸祿！”
“至於教的內容嘛……”
子池嘿嘿一笑。
“除了識字斷句，諸子百家的思想，咱們可以取其精華，兼容並包。”
“但最核心的，是要加入一門新的學問！”
“孫兒稱之為，科學！”
“科學是什麼？”
始皇帝好奇地問。
“科學，就是格物致知，就是研究萬事萬物的道理！”
子池解釋道，
“比如，天為什麼會下雨？鐵為什麼會生鏽？人為什麼會生病？”
“再比如，我們如何能造出更省力的馬車？”
“如何能提高糧食的產量？如何能冶煉出更堅固的鋼鐵？”
“這些，都是科學要研究的問題！”
“我們培養出來的學生，不能隻是會引經據典的腐儒。”
“更要成為能修路、能算賬、能治水、能富國強兵的實乾家！”
“這……”
始皇帝被子池描繪的藍圖震撼了。
他敏銳地抓住了其中的關鍵。
“你說的學府，與那些私學，有何不同？”
“區彆大了！”
子池立刻回答。
“第一，私學是私人辦的，教什麼，怎麼教，全憑先生喜好。”
“而學府是朝廷主導，教的內容，必須以朝廷製定的課本為準！”
“這叫統一思想，為帝國培養忠心耿耿的人才！”
“第二，私學門檻高，隻有少數人能讀。”
“而學府是普及教育，我們是要從萬萬千千的孩童裡，把那些真正的天才都給篩選出來。”
“為我大秦所用！這叫儲備人才！”
“第三，也是最重要的一點！私學教的，都是故紙堆裡的東西。”
“而我們的學府，要教的是最先進、最實用的科學知識！”
“我們培養的人，要能解決實際問題，推動大秦不斷進步！”
始皇帝的呼吸越來越急促。
他死死地盯著子池。
統一思想！
儲備人才！
推動進步！
這三點，每一點都精準地打在了他的心坎上！
他猛地從懷裡掏出一卷竹簡和一支筆，竟然當場開始記錄子池所說的要點！
“學府……朝廷主導……普及教育……”
“考核夫子……統一課本……”
“兼容百家……核心為科學……”
這一幕，讓遠處的趙高看得眼珠子都快掉出來了。
天啊！
那可是陛下！
是橫掃六合，威加四海的始皇帝陛下啊！
此刻，他竟然像一個最虛心的學子，在認真聽著一個孩童的教誨！
他說的那些話，什麼“發展國力”，什麼“學府製度”，自己聽著都覺得匪夷所思。