通緝令發出去兩小時後，陳美玲的店鋪被找到——位於老城區的一條手工藝街上，店名“玉蘭手作”，關門歇業，門上貼了“春節休息，初八營業”的紙條。
隔壁店鋪的老板說，昨天（年初一）還看到陳美玲來開店，但隻待了半小時就走了，神色匆匆。
“她有沒有說要去哪？”
“沒說。但看她拎了個大包，像是要出遠門。”
林海帶人搜查了店鋪。裡麵堆滿了各種手工藝品，最多的就是紅色製品。在後麵的工作間裡，他們發現了更多證據：一本手繪的“引渡儀式”步驟圖，詳細標注了紅色物品的擺放位置、引渡紋的畫法、以及“渡河”地點的選擇標準。
還有一本相冊，裡麵是劉玉蘭和陳美玲多年來的合影，從陳美玲小學時開始，一直到最近。每張照片背麵都有陳美玲的筆跡：
1989年，劉老師教我剪第一隻蝴蝶。
1995年，我考上美院，劉老師送我一套剪刀。
2001年，我的店開業，劉老師來剪彩。
2019年，劉老師生病了，我要照顧她一輩子。
最後一頁，夾著一張泛黃的信紙，是劉玉蘭二十年前寫的：
美玲，你是我最好的學生，也是我最親的人。如果我哪天糊塗了，做了錯事，你要幫我糾正。你要記住，活著是恩賜，要珍惜。
諷刺的是，陳美玲記住了前半句——“你是我最親的人”，卻忘記了後半句的叮囑。她對劉玉蘭的忠誠，變成了盲目的追隨。
“隊長！”小趙從裡間出來，手裡拿著一個筆記本，“找到陳美玲的日記。”
林海接過。日記從三年前開始記，最初是記錄照顧劉玉蘭的日常，後來逐漸出現“引渡”“儀式”“幫助解脫”等字眼。最近的一篇是五天前：
老師最近清醒的時間越來越少，但每次清醒，都在念叨要“幫李阿姨團圓”。我知道這是錯的，但看到老師那麼執著，那麼痛苦……我想完成她的心願。也許這樣，老師就能安心了。
我查了李阿姨的情況，她真的和老師一樣，失去了所有至親。也許老師是對的，死亡對她來說是解脫。我準備按照老師教我的儀式來做，希望李阿姨能在那邊真的團圓。
扭曲的邏輯，但寫得無比真誠。陳美玲真的相信自己在做一件“正確”的事——既完成老師的執念，又“幫助”李秀珍解脫。
“查她的出行記錄。”林海下令。
鐵路、航空、長途客運的記錄很快調出：沒有陳美玲的購票信息。但她名下有一輛白色小轎車，車牌號……
“她的車在哪兒？”
交警係統的追蹤顯示，陳美玲的車最後一次出現在監控中，是今天上午九點，出城往東方向。
東邊——老客運碼頭方向。
林海心中一凜：“去碼頭！她可能要去完成‘水邊儀式’！”
老客運碼頭廢棄多年，鏽蝕的鋼架結構在黃昏中顯得格外淒涼。江風很大，吹得廢棄的候船廳窗戶哐哐作響。
林海帶隊趕到時，天已經快黑了。碼頭上，一個白色的身影正站在水邊——是陳美玲。
她穿著白色的羽絨服，長發在風中飛舞。麵前擺著一張小桌子，桌上點著三支紅蠟燭，中間是一個香爐，插著三炷香。桌子周圍，擺放著一圈紅紙船，船頭都朝著江心。
她在進行某種儀式。
“陳美玲！”林海喊道，“警察！不要動！”
陳美玲轉過身，臉上沒有驚慌，反而有一種奇異的平靜。她看起來四十出頭，麵容清秀，但眼睛下有深深的黑眼圈。
“你們來了。”她聲音很輕，幾乎被風聲淹沒，“儀式還沒完成，能等我做完嗎？”
“什麼儀式？”
“送李老師最後一程。”陳美玲看向江麵，“老師教過我，靈魂需要渡水才能到達彼岸。我在這裡送她，船會帶她走。”
“李秀珍已經死了。”林海慢慢靠近，“你所謂的‘幫助’，是謀殺。”
“不，是解脫。”陳美玲搖頭，“你們不懂孤獨的痛苦。劉老師懂，我也懂。我父母早逝，是劉老師把我當女兒一樣帶大。我知道一個人活著有多難……”
她的眼淚流下來：“李老師也是一個人，每年過年都是一個人。劉老師說，幫她團圓，是最大的慈悲。”
“那李老師自己的想法呢？”林海問，“她想活著，等她孫女結婚，等她有重孫。你有權利替她決定嗎？”
陳美玲沉默了。風吹動她的頭發，遮住了臉。