教育有的時候就是這樣，陳凡對於安定書院出現這種尷尬的場麵一點都不覺得稀奇。
有的時候，一個學校的最高領導，他的行為舉止和決策能很快反饋到教學上。
在另一個時空中，陳凡見多了這種案例。
比如有的學校，校長天天在學校跟女教師亂搞男女關係，一下班就去吃吃喝喝。
這種人把校園當官場經營，當一任校長，所為者，也不過“升官發財”四個字而已。
這樣的學校，有這樣的校長，上行下效，不好的風氣很快就會反饋到教學上麵。
學生的學習成績自然就不可能好。
相反，有的學校校長，那真是要操守有操守，要教學理念，有先進的教學理念，每日所思所想，也是緊抓教師隊伍的素質，研究教學方案。
這樣的學校，風氣整肅，學風昂揚朝上。
學生的學習成績又怎麼可能會差呢？
安定書院如今也遇到了這個問題。
有才學的夫子性格上大多倨傲不遜。
這樣的人，身上不知套了多少件長衫。
你哄著他，他死心塌地為你家書院教學童。
但胡芳這樣，任人唯親，這些老夫子可看不慣這些，性格烈的跟胡芳爭吵兩句，然後被胡芳辭退；性格淡的，直接拔腿走人了。
安定書院又怎麼可能辦好？
整個場中，作為半個東道的安定書院師生，臉上去全是羞愧。
就連身在淮州府的真正東道主陸為寬都感覺有些尷尬。
丟人啊，淮州府掏錢，讓人家揚州府、淮安府的書院揚名立萬。
自家書院卻如此不爭氣。
剛剛還一臉不爽的鄭副判，此刻看著吃癟的陸為寬，心裡早就樂開了花。
書院的成績已經全都讀完。
下麵輪到淮州府“湊數”的社學了。
就連大名鼎鼎的安定書院在這次講會上都折戟沉沙。
在場的所有淮州人，心中早就不抱任何希望。
社學？
那能跟安定書院比？
“一會兒念到社學的成績，估計更丟咱淮州人的臉！”
“如皋成均塾參加講會五人……”
“文承福，十題答對兩題！”
“黨淳，十題答對一題！”
……
“苗鼎，十題答對三題。”
如皋成均塾的林夫子聽到這個成績，臉上露出笑意。
他當然知道自家的情況，跟這些大書院的教學肯定不能比的。
但好在五人都有答對，這成績也算是不丟臉了。
“高郵州顯學塾，參加講會五人……”
“……”
照磨一番讀了下來，淮州府社學的情況，隻那如皋成均塾還算好些，其餘各塾，大多數學童能答對兩題已經算很好的了，更多則是一題都沒答出，再次將淮州府的臉麵仍在了地上，任憑揚州府、淮安府的夫子、學童們輾軋！
“海陵弘毅塾！參加講會五人！”
聽到自家的名字，陳凡精神一振。
對於自家塾堂，他也沒有抱有多大希望。
在他看來，弘毅塾的賀邦泰、薛甲秀兩人，十題能對個四五題。
陳學禮答對一題，運氣好能答對兩題。
至於周炳先和王大力兩人，嗯……重在參與。
這時，徐拯扯了扯陳凡的衣袖：“夫子，我有點緊張！”
陳凡灑然一笑：“沒關係，咱們塾新辦，明年你們來時，輾壓他們！”
幾名學童紛紛笑了。
周圍的目光看了過來，隻感覺這陳夫子年紀不大，口氣不小。
若明年還是這麼難的題目，碾壓？你拿什麼碾壓？