“那你能回答嗎？”
鄭奕扁著嘴，看起來很木訥，很快他回道：“不知道。”
這時，旁邊班頭李進，哦不，鮑壩批驗所點僉副使的兒子李長生道：“夫子，大家晚上都上床睡覺了，鄭奕不睡覺，扒在窗邊看後院的大樹。”
孩子們年紀還小，課堂上當著彆人的麵告狀的事情很多，陳凡也不在意，點了點頭道：“很好，李寢室長，你反饋的問題很及時。”
說完，他轉頭看向鄭奕：“下課後來我書房。”
“歐~！~~~~~”學童們發出一陣起哄聲，鄭奕耷拉著腦袋坐了下去，目光好歹轉向了陳凡。
課堂繼續。
“剛剛提問的問題是子貢，具體原因，作為今日課堂的課後作業，下節課我檢查。我們繼續講經！”
“聖人這麼多弟子中，還有一個是他最得意的弟子，他就是冉雍，聖人認為【雍也，可使南麵】。”
“所謂南麵，就是說他有南麵而王，君臨天下的大才。”
“聖人周遊列國，每個國家都怕他，因為他的排場太大了，一來就帶了那麼多弟子，而他的弟子中，各國的人都有，各種人才也都齊備。”
“冉雍可以做君王，宰相可以讓子貢出任，三軍統帥子路可以擔之。這情形，你們說諸侯國誰敢收容聖人？”
學童們“哈哈”大笑起來。
“聖人往人家國境邊一，誰不緊張？所以聖人之所以為聖人，實在是其來有自。”
“他不是沒有辦法，而是非常有辦法，太有辦法了，隻要他一點頭說，你們乾吧！”
“那問題可就大了。三千弟子，在那時代，哪一個大國都吃不消。”
“但聖人卻不走這條路？為什麼不走這條路？這種道德修養，就是千百年來，我們研究聖人之學的根本了！”
“很多人以為，聖人之所以成為聖人，是讀書人被逼得窮困潦倒才做了聖人，那就完全錯了！”
……
一堂課下來，陳凡的講課生動有趣，不僅讓學童們感覺到他們的夫子又“回來了”，就連坐在最後聽講的馬九疇也被深深吸引。
下課後的書房，陳凡笑道：“馬老丈，這段時間住的可還好？”
馬九疇連忙起身道：“解元公，感謝這段時間的招待，我，我準備向您辭行。”
陳凡皺眉道：“老丈回鄉後做何營生？”
馬九疇苦著臉沒有回答，顯然以他這個年紀和身份，高不成低不就，不是很好找活兒。
好半晌後，馬九疇突然起身長揖到地：“解元公，我見弘毅塾馬上便要擴大許多，山門處必缺一典簽，若蒙不棄，我，我，我想擔任這典簽一職。”
陳凡聞言詫異的合不攏嘴，典簽，說白了就是書院的“門子”，馬九疇雖然年老，但也是參加過鄉試的生員，他竟然留下隻做個典簽？
“今日聽了解元公的課，老朽實在汗顏，覺得這幾十年的書都白讀了，往後，我，我想蹭~課！”
說完，馬九疇老臉通紅，站在一旁手腳都好像放不開了似得。
見陳凡久久無語，馬九疇連忙道：“解元公放心，我到時候把老婆子和兒子一並叫來，他們都能在塾中做點事情。老朽，老朽隻要一份工錢就行。”
陳凡算是聽懂了，馬九疇說是要做“門子”，其實還是沒有熄了科舉之心，他是想在弘毅塾半工半讀啊。
陳凡點了點頭：“既然如此，那就辛苦馬老丈了。”
馬九疇聞言頓時高興起來：“山長叫我九疇就行，我馬上寫信給家裡！”
送走了馬九疇，陳凡的目光看向書房角落裡的鄭奕：“說說吧，晚上為什麼不睡覺？”
PS：昨天不好意思，因為昨天防汛值班到淩晨，實在沒空碼字，大家久等了。