祝詠為什麼會色變。
其實現場很多人都是雲裡霧裡。
大家隱約覺得這裡麵應該也涉及到古音這回事。
但卻不明白為什麼陳凡說了，明明古人讀“泰”，陳凡卻在明知的情況下，又讀“大”字。
看著迷茫的一眾讀書人，甚至其中還有不少年過四十的舉人，周如砥氣得站了起來：“若都是這般子能耐，卻是不要去科場上自誤了！”
一眾監生和外來的舉人、生員們全都露出慚愧之色。
偏還就沒人說得出來。
或許有一兩個心裡清楚，卻也不願意在這時候做出頭鳥，讓人覺得他顯擺。
見沒人說話，周如砥歎了口氣道：“先秦典籍中，大、太、泰三字皆讀為【踏】，也常通為一字。”
“例如《說文解字》你們都是讀過的，上麵說得很清楚，太，大也。”
“還有《爾雅》，泰，大也。”
有人不懂就問：“祭酒大人，既然互為通假，念大念太或者念泰，又有什麼區彆呢？不用這麼糾結吧？”
周如砥瞪了他一眼：“這就是你做學問的態度？”
“什麼事，全都不求甚解，那你最後成就也不過爾爾。”
那人被周如砥說得麵紅耳赤。
周如砥氣咻咻道：“文瑞，還是你來教他們吧，真是……真是……”
原來，剛剛那位質疑的仁兄是個坐監的，國子監裡出了這麼一號人物，他周如砥臉上無光，當然一肚子氣了。
陳凡微微一笑對眾人道：“剛剛周祭酒說得很對，三字通假，都是指【大】字。”
“但要知道，在宋朝之前，這三個字還都保留著【踏】音，尤其是在官職、典籍中，讀音都是古音。”
“諸位試想之，若此處讀作【大】，則大師淪為大樂師，聽起來這官職普普通通，很是平庸，失去了【尊崇禮樂】的莊重敢，若讀成tà音，是不是就有點暗合“太師”“泰然持禮”之深意。”
“那麼，為什麼最後我們還要讀成【大】音呢？”
陳凡微微一笑：“所謂大學者，大人之學也，朱聖人認為《大學》是培養大人【道德完善者】的學問，故而強調【大】讀【dà】音，是不是就可以突出【宏大、至善】之意了？”
眾人恍然，場中頓時交頭接耳討論了起來。
陳凡這時候再道：““大師”之“大”讀tà音，實為借古音呼應禮樂製度的“宏大莊嚴”，而《大學》之“大”讀dà音，則指向道德境界的“至大至剛”。”
“還有一點，大家一定要注意。”
“朱子在注《大學》時，曾經提出一種觀點——【今讀如字】。”
什麼叫“今讀如字”，說白了就是有的地方，不是太重要的就彆糾結今音還是古音了，反正這大、太、泰都是一個意思，搞那麼多彎彎繞乾嘛？
我朱熹乾脆給大家定一下，就按照今天的習慣來讀【大】音，從今往後，讀書人跟著讀就是了。
“此人厲害！”
在這一刻，包括張溪、曹濡等翰林院官員在內的所有人，心中不約而同湧現出這四個字來。
剛剛那個叫祝詠的讀書人，分彆挖了兩個坑，一個是要改為古音讀法，一個是今讀如字。
若是普通讀書人，肯定要麼兩個坑全踩，要麼最起碼栽一個跟頭。
可陳凡卻不僅一個坑沒踩，還完美的將為什麼這麼讀，這麼讀的理由分說的明明白白。