陳觀等官員們聽到這話時，隻是哂然一笑，不反駁也不讚同。
他們都是官場的老油子了，胡吹高調誰不會，想要說服他們，顯然，陳凡的幾句話並不能收到效果。
但在座的學童們就不一樣了。
聽完陳凡的話後，一個個眼睛亮晶晶的。
他們都還沒有經曆過社會的毒打，心思還比較單純，就算是其中的老學童馬九疇，一輩子也就愛好個下棋，因為下棋，一個秀才能把家都搞成貧困戶，可想而知，也是個不同俗務的。
當他聽完陳凡的話後，頓時心中燃燒起一個小宇宙，恭敬站起，語帶激動道：“先生請放心，我一定利用典簽之餘的時間，認真按照您所說的來做，到時有什麼不足，請你一定指正。”
陳凡擺了擺手道：“不急，我的辦法還有三點。”
“剛剛說了知識量，現在說說什麼叫時間量。”
“知識量自己掌握的如何，當你們搞清楚後，怎麼將這些知識消化、吸收，顯然是需要時間的。”
“科舉要複習的經典很多，而時間有多少呢？”
陳凡看著薛甲秀等人：“還有不到二十天，府試就要開考，想要不再府試裡折戟，規劃複習時間非常重要。”
“在塾堂，你們被夫子支配的時間要緊緊跟上，除此之外，隻要肯擠，能用於自己支配的時間還是不少的，用有限的時間儘量去精打細算安排複習，能做很多事情。”
眾學童連連提筆，將陳凡的話一字不漏的記下，這時，有學童問道：“夫子，那什麼是欠債量？”
“讀書這麼多年，有什麼知識掌握的不牢固，學得不好，自己心裡要有個數，幾年裡【欠下的債】很難在短時間裡還清，你們就要分辨一下輕重緩急，確定一下哪些債務能夠償還，哪些債務能償還一部分，哪些根本沒有時間償還。”
“先明確有所不為，才能做到有所為。”
聽到這話，這次最先點頭的不再是學童，而是一群官員，說到債務，他們這些社會人就熟悉了。
陳凡這話十分中肯，自己若是欠了一屁股債，當然是先還掉零散、欠得少的那部分，而不是一點一滴還大債主，不然年三十，一群債主堵在家門口，大債主也在其中。
“最後一點，夫子的複習進度。”
“總複習塾堂中自有夫子指導學童進行，因此你們每個人的個人複習計劃，要服從夫子的複習計劃，當然，有些自學能力很強的學童，他們可以自行安排，但要經過夫子的允許，彆的人，不要另搞一套和夫子不一樣的計劃。”
接下來，陳凡將這四點需要注意的細節一一解答了學童們的相關問題。
見陳凡說了四條，最後隻有第一條那表格稍有新意，眾官員不由大失所望。
他們原以為從小小童生，隻用三年便順遂考中狀元的陳凡，一定有什麼獨家秘訣，誰知說出來的東西卻隻是稀鬆平常，大家都能想到的辦法。
洪升見眾人臉上的表情，又看見學童們偷偷打量那些官員，他擔心學童會受官員們的影響，不把陳凡說的話放在心裡。
於是正色道：“老夫也說兩句。”
陳觀見狀，側頭問道：“這位是？”
“這是江陰大儒洪升。”
陳觀早年在蘇州讀書，早就聽過洪升的名字，於是端正了身子正色道：“原來是洪先生！他什麼時候來得弘毅塾？”