老師坐在講台上，百無聊賴的盯著下麵，因為原則上，監考的時候不能玩手機。
此時教室裡回蕩著沙沙地寫字聲，偶爾有人嘩啦地翻一下卷子。
和其他人不一樣，江淩既沒有寫，也沒有碰卷子，因為他早就寫完了。
月考題大部分都是曆年高考真題，大不了換了一下數字，他早就記在腦子裡大多數，都不需要思考，光靠記憶就知道答案。
此時他趴在桌子上，手裡拿著筆，假裝在做題，其實思考的是彆的問題。
到目前為止，有兩個地方需要重點考慮，第一個就是附靈物的產生規律，如果能夠明確，搞不好就能開始尋寶，去找到更多的附靈物。
另外一個問題就是金蟾的異常。
這兩天來，他左思右想，還是覺得那蛤蟆很奇怪。
無論是委托內容、方式、結果，還是最後的錄音，他都有一種感覺，仿佛那家夥是個新手NPC。
它當時看了電視裡的西遊記，就想去取經，然後直奔附靈物的所在地，現在怎麼想怎麼都像是為了引導江淩過去而現編的理由。
而且彆的八卦錄音，總是會扯些有的沒的，隻有它是言簡意賅，直奔主題，而且配音也不是本人。
這讓他不由地開始懷疑，自己能聽見這些非人的東西說話，是否出於誰，或者某種意誌的安排，而不是單純的“係統”？
後麵這個問題他一時半會恐怕很難想出答案，但是前一個可以，今天中午考完試，下午就放假，他終於答應了王博然的邀約，見麵聊聊他們查到的事情。
“既然他們對我都隱瞞了能力，那我也不能露出破綻，就延續我那個對超自然現象感興趣的人設就行。”
“就算他們已經在懷疑我了，可又沒有證據，反正我是確確實實還沒拿到能力，死豬不怕開水燙。”
江淩正想著，突然感覺背後傳來一股殺意。
對於學生來講，殺意這種東西的來源是多方麵的，科學來說，突然安靜下來的教室、同桌的手肘、窗戶上露出的半張臉，都可以成為殺意的組成部分。
此時此刻，江淩所感受到的威壓，具體來源於蓋在卷子上的黑影。
有人就站在背後，但應該是剛來。
坐在教室後麵監考的是...班主任許倩！
江淩意識到，對方肯定是捕捉到自己許久沒動，大概率在發呆才過來的。
於是他假裝不知道後麵有什麼，深吸一口氣，猛地站了起來。
吧唧吧唧。
在眾人的目光裡，他走向了講台，然後把卷子放了上去，然後就走出了教室。
一中是寧城市比較好的高中，月考也很正規，都是重新排了座位的，這樣的安排，一方麵是為了防止認識的同學串通作弊，另一方麵，也是為了儘量增加氛圍感，讓學生鍛煉心理素質。
所以這就導致，考場裡的並不都是本班同學。
其中一道目光鎖定在了江淩臉上。
“這人誰？怎麼沒印象。”
這是個皮膚很白的男生，頭發偏軟微黃，長著一雙星星眼，人稱一中數學的頂點，幾乎沒出過前兩名的袁昭。
同時，教室的另外一端，有個黑短直頭發的女生也冷冷地盯上了江淩的背影。
“提前交卷嗎？有意思。”
嘩啦。
她也站了起來。
袁昭不能穩定第一，就是因為其他時候，這個女生會占據那個位置。
兩人一前一後，也跟著提前交了卷，氣勢不能輸。
江淩對身後的一切毫無察覺，他隻不過是想跑路而已。
然而事實證明，在學校裡，老師就是自帶領域，他不可能逃得出班主任的手掌心，剛出教室就被逮住。