孫齊摸了摸長胡子，回想了一下，自己剛才到底說沒說“拱橋”兩個字。
說了？沒說？到底說沒說？
算了，年紀大了想不起來了。
不過，眼前這個粉團子說的對，的確是拱形。
孫齊點點頭表示“回答的對”，
然後繼續問：“孩子們，你們知道為什麼這座橋要修成拱形而不修成平直麵嗎？”
有小孩搶答：“因為拱形的好看！”
孫齊點頭，“有道理，還有其他原因嗎？”
小朋友一聽，原來說“好看”，也能得到孫老的“有道理”呀？
於是紛紛大膽發言，“因為發大水的時候，橋才不會被淹。”
“因為河裡有大魚，如果橋修成平的，它就會撞到頭。”
“因為拱形一上一下的，才能和平路區分開，不然就不能叫做橋。”
水師提督的兒子發言，“因為有河就有船，如果橋修成平直的，那麼船要過去，就必須要能和魚一樣的下潛才行，可是我們的船還不能下潛，所以隻能把橋修高。”
旁邊的一個男孩子反駁道：“那為什麼不修成方形的呢？方形的也可以說是平直的，船也能過去。”
“這……”
孩子們你一句我一句的討論了起來。
第一排的耶律妤芊也在認真的思考，
她雖然是學霸，但是在工程方麵涉獵較少，一下子有點說不明白，索性就沒發言。
而夜團團呢？
小學渣直接滿臉問號：？？他們在說什麼呐？？團團好像隻聽懂了大魚會撞到頭頭的事情？？？？
這河裡真有大魚魚嗎？好不好吃呐？~
同學們繼續各抒己見，夜團團繼續跑題。
唯獨站在夜團團身後的譚思謹，小聲嘀咕了一句，
“因為拱形的橋，是多個切麵構成，能把橋麵的受力轉移一部分到地麵，這樣會增加橋的使用壽命和承重能力。”
聲音不大，但是站在他四麵的其他同學是能聽見的。
就比如站在夜團團左側的耶律妤芊，
聽到譚思謹這麼說了之後，她仔細回憶了一下之前在家裡書房看的那本《建築章解之橋梁藝術》，
當時看的時候，還不是那麼明白，但是現在經譚思謹這麼一說，好像有點道理，
但是……具體是怎麼個道理，她又說不上來，不行，等她回去就重新看一遍，
順便去藏書閣找點書對比著看看，看不懂的就拿回去問她哥。
就在這短短的幾句話的時間中，
學霸已經找到了要閱讀的新書目，和最近要研究的新方向。
而學渣呢，在這種熱烈的學術討論氣氛中，簡直要睡著。
眼皮都開始耷拉了，
若不是耶律妤芊拉著她去樹林裡撿樹枝，她是真的要犯困了。