“其次，缺乏技術工人，本地工人隻會簡單操作，維修、調試都要靠高盧技師，而他們現在都在勞改營。”
“那就把他們放出來。”
龍懷安說得乾脆。
“甄彆一下，手上沒有人命的，願意合作的，簽五年服務合同。”
“工資可以給高些，但必須帶徒弟，每個高盧技師配三個學徒，學徒出師之前，技師不能離開。”
“這，他們願意嗎？”
“告訴他們，好好乾，五年後送他們回國。”
“搗亂的，送他們去見上帝。”龍懷安語氣轉冷，“對了，那些日本工程師呢？”
“日本工程師更配合。”陳文山說道。
“他們知道自己戰犯的身份，能活命已經很感激了。有幾個機械工程師水平相當高，正在改造機床。”
“用起來。”龍懷安拍板，“不管哪國人，有真本事就要用。但我們自己的技術隊伍必須抓緊培養。”
他翻開計劃書的工業部分。
“五年內，我們要建成三個工業區：河內以輕工、紡織為主；海防發展港口和造船；西貢搞機械製造和化工。今年年底前，先恢複所有現有工廠的生產，明年開始擴建。”
“資金從哪裡來？”楊永林忍不住又問。
龍懷安笑了：“說到資金，我正要宣布一件事。下個月一號，我們將發行新貨幣——安南元，與美元掛鉤，一元兌0.3美元。所有舊法郎、舊滇票、日占時期的軍票，全部作廢兌換。”
會議室裡一片嘩然。
“少帥，這會引起市場混亂啊！”
“混亂一時，好過一直混亂。”龍懷安抬手壓下議論，“高盧殖民時期，貨幣體係一團糟。滇軍入越後，市麵上流通著七八種貨幣，商人囤積居奇，物價飛漲。必須快刀斬亂麻。”
他看向新成立的中央銀行行長吳明德。
他是原雲南富滇銀行經理，龍家的老賬房。
“吳行長，兌換比例要精心設計。農民、工人、小商販，手裡的舊幣按麵值八成兌換。資本家、富商嘛……”
龍懷安冷笑：“他們有大量藏匿的黃金白銀，不稀罕這點紙幣。就按五成兌。”
“那他們會鬨事的……”
“鬨事？”龍懷安眼神一寒，“土地改革時沒收的賬簿還在吧？查！誰家囤積糧食、誰家哄抬物價、誰家勾結高盧人剝削工人，一查一個準。正好，勞改營還缺人呢。”
眾人不寒而栗。
“貨幣改革後，立刻頒布《勞動法》。”
龍懷安繼續說道。
“主要內容：推行八小時工作製，確立最低工資標準，禁止使用童工，我們的人下到工廠去組織工人公會，監工工廠保障工人權利，還有，所有工廠必須提供食堂和宿舍，所有工廠都要建立基礎的衛生設施，讓工人下班之後可以洗個熱水澡再回家。”
工業部長陳文山苦笑：“少帥，這樣工廠主會跑光的。”
“跑？往哪跑？”龍懷安反問，“跑去高盧？現在大西洋上都是運兵船。跑去泰國、高棉？那些地方比我們落後十年不止，而且營商環境更差。”
“如果真的跑了反而更好，我們直接接管，收為國有企業。”
他站起來，踱到窗前，望著總督府花園裡盛開的鳳凰花。
“諸位，我們要建立的，不是另一個殖民政權，不是換湯不換藥的軍閥政府。”
“我們要讓安南的兩千萬人明白，跟著龍家，比跟著高盧人強，比跟著重慶的常凱申強。”
他轉身，目光如炬。
“怎麼證明？就看工人每天乾幾小時，農民一年吃幾頓肉，孩子能不能上學，生病了有沒有醫生。”
“所以，接下來是教育和醫療。”
教育部長黃文啟是河內大學的教授，在學界德高望重。
“少帥，我們算過，如果要推行六年義務教育，全境需要至少五千所小學，兩千所中學。教師缺口在兩萬人以上。校舍、教材、經費……”
“一步步來。”龍懷安說，“今年先在城鎮推行，明年擴展到鄉村。教師不夠，就辦速成師範班，高中生培訓三個月就能教小學。教材我來想辦法——重慶那邊有現成的教科書，改改就能用。”
“當然，最重要的是曆史課程。”
“我們在這裡屬於少數群體，既然如此，那我們的曆史教材的主要任務就是消除民族概念，建立新的身份認同。”
“我們要著重強調，民族概念是殖民者為了方便統治和挑撥離間而發明的虛構概念，目的就是挑動我們互相仇恨廝殺，讓我們無法團進。”
“所謂的紅河人、湄公河人、山地人，本就同根同源，是法國人給我們貼上了越南人、高棉人、佬族人的標簽。”
“現在，我們趕走了殖民者，自然也要把這套殖民者強加給我們的身份標簽去掉。”
“我們要正本清源，徹底消滅民族概念，著重講述東南亞先民共同對抗自然、建設家園的故事，將法國殖民時期描繪成一段兄弟鬩牆的被分裂的悲劇曆史，建立起共同情感。”
“口號我已經想好了，從叢林到海洋，我們是一家人！”
“爭取在五年的時間內，消除民族概念，重新建立身份認同，確立我們對整個東南亞的宣稱，確立我們的目標為解放其他還被殖民者壓迫的族人。”
聽到龍懷安這麼一說，所有人的心中都一震。
他們發現，龍懷安並沒有因為拿下了安南就停下了腳步。
他的目標並不隻是安南這一塊土地，而是整個東南亞。
現在，已經開始做輿論準備了。