第五百九十九章標點符號的妙用
孟西凡見此非常高興，同時也非常的頭疼，這人太多了，一時間不知道將他們安排到哪裡去比較好。
最後嬴政在皇宮中安了一個宮殿出來，用來招呼這些人的。
此次諸子百家的人能來，說明他們已經開始認同了朝廷，這對嬴政來說，是一件值得高興的事情。
為了表示自己也非常歡迎他們。破天荒的讓出一個宮殿給大家使用，而且給該宮殿更是改名為文淵閣。
諸子百家的成員們得知此事後，紛紛感受到了莫大的虛榮心。
當然，皇宮禁地，他們也非常地守規矩，不會隨意的亂跑。
這一天，來了三個大人物，他們就是周術，唐秉和吳實。
這三人自報家門後，孟西凡和教育部等一群重要人物都親自相迎。
嬴政知道後，更是帶著一些重要的臣子親自拜會。
這樣的隱士高人都出現了，那隻能說明自己這個教育部成立得非常的好，非常的成功，否則怎麼會吸引隱士高人出來。
當天，嬴政就和周術他們來了一個徹夜長談。
不談還好，一談，周術三人感覺自己誤解了嬴政，以前認為嬴政殘暴不仁，不是一個仁義的君主。
現在才知道嬴政這麼做的苦衷，為的其實就是華夏一統，隻是方式有些偏激，再加上無人敢提醒，最後就變成了暴君。
可是帝師的出現，他提醒了嬴政，這讓嬴政知道了有些事可以做得更好。
這讓他們三人不由的想到，當初自己三人如果早點下山說明利害關係，是不是可以提早改變始皇帝的想法？
最後三人都覺得不可能，不過有一點很欣慰，始皇帝是一個願意接受新鮮事物，並且願意學習的人。
始皇帝甚至拿出了秦安的教材，隻是其中一些內容有所更改，比如詩的朝代和作者。
三人見過教材後，有興奮的，有搖頭的，也有苦笑的，每個人的表情都不相同，因為書本太多了，有深有淺，導致表情時嘗變化。
周術拿到的是數學，看到數學裡的內容，一開始是無奈，這未免也太簡單了。
可是越往下看，越覺得驚訝，由簡到難，很容易讓人接受，尤其是那些公式，用其他數字帶入，可以快速地幫助結算。
還有那表格，還有乘法口訣，勾股定理等等，讓他都忘了旁邊還有一個嬴政和兩個好友。
「奇才，真是奇才，這書裡的很多內容連我都不會，這讓我覺得很是汗顏啊。」周術邊看邊說。
唐秉和吳實對此很無奈。
隻是他們拿到的是語文，看過語文後，對詩詞那是相當的敬佩，都說是千古絕句，而且非常簡潔易懂。
但是對於課文的一些文章有些不敢苟同，因為都是一些白話文，沒有識文斷句的樂趣。
嬴政直接告訴大家識文斷句雖然很有趣，但是在識文斷句之前先要識字，連字都不認識，又如何識文斷句？
這說的大家很是慚愧，而且識文斷字雖然有趣，但是很多時候一個字能有很多種意思，誰能保證自己翻譯的一定是對呢？
這話說得三人有些慚愧。
不過唐秉三人又稱教材中發現了標點符號，這讓他非常驚訝，詢問嬴政這是什麼意思。