“歸根結底就是一點，人們不夠重視，導致質量太差！”
李講搖搖頭，一臉痛心疾首的樣子，
“大唐作為下界文道發展最昌盛的地區，可這數百年來，儒學作品居然連鎮國都沒有。”
“請問，這些三流作品學了怎麼可能會有進步？”
這一番話從他的口中說出，簡直宛若一道道天雷，砸在人們的頭頂。
無數人被雷了個外焦裡嫩。
就連一眾老師都目瞪口呆。
隻有一位老師強顏歡笑的看向周雪真，道：“太師果然是……性情中人啊。”
人們簡直是無言以對啊！
什麼時候，連貫州這種絕大多數讀書人，一生難求的作品，都能被冠上“三流”的頭銜了？
也就是說出這話的人，是擁有超過十首鎮國作品傍身的李講，李鎮國了。
眾人實在是絞儘腦汁，都沒有辦法對他進行反駁。
否則就算是詩狂，敢在上萬個讀書人麵前，說出這話，都得被唾沫星子淹沒，斥罵狂妄無邊。
底下的學生也都沉默了。
一個個低著頭。
事實上，在聖人都啞口無言的時候，他們這些人又能說些什麼呢？
李講確實有資格說貫州作品是三流作品啊！
這個公認的事實，讓一群到現在，還沒寫出屬於自己的貫州之作的學生心酸不已。
“現在，我說，你們寫，記在自己的書上，逐字逐句的理解這部作品。”
李講放眼望去，掃視下方的學生，
“不出意外，接下來的七天我都將講解這部作品，如果這第一堂課沒有讓諸位有所收獲，那接下來的六天自然也就不必上了。”
這話真的很自信，偏偏李講說的雲淡風輕，理所應當。
不得不說，李講的這番鋪墊，成功調動了人們的興趣。
就連老師都不自覺的身子前傾，一副洗耳恭聽的樣子。
底下響起嘩啦啦的聲音，這些學生的年紀比李講小不了多少，一部分人甚至比他還大幾歲。
但表現得卻一個比一個乖順，很快便擺好紙張，提筆沾墨，直勾勾地看向李講。
“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。”
大學的宗旨，在於弘揚光明正大的品德，在於使人棄舊圖新，在於使人達到最完善的境界。
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