眼見著愛濃就要對他的想法做出點評，他搶先開口道“孟超！我叫孟超！”
愛濃看向他，笑容凝滯了一瞬之後，幾不可查地噗笑了一聲才繼續說道“這位——孟超——同學的見解很有意思，英雄所見略同。”
她說著，衝著江生擺了擺手，示意他先坐下，而後自己對指溝的作用做了一下總結。
“前麵三位同學都說得很好，綜上所述，指溝在提高建盞口沿的預應力、減少不良率的同時，還可以避免茶湯飛濺、增添鬥茶的趣味性，分明是當時的窯工為鬥茶風俗量身定做的一種設計，充分展示了古代窯工非凡的智慧……”
課堂氛圍實在好，不知不覺一堂課就結束了，臨下課前，愛濃兌現了第一堂課的承諾，選出了三個優秀作業，給同學們分享之後，將自己帶來的禮品分給了三位同學。
張小嫻首當其衝，愛濃一叫她的名字，她就衝上了講台，興高采烈地拿著禮盒下來。
“會是什麼禮品啊？”身邊好友好奇問道。
“當然是建盞。”
張小嫻脫口而出，“去年我們室友就拿到了樓老師親手燒的建盞，都養出彩來了，特彆好看，我在旁邊都快羨慕哭了，今年總算輪到我了。”
江生剛好在旁邊等著出門，聽到這話心裡咯噔一下。
建盞？
學姐也會送他們建盞？
而且還是每年都送……
“果然是建盞，太好看了！”
另一個拿到禮品的同學是個急性子，已經迫不及待打開了禮盒，將盞放在手中把玩，極精致的一隻油滴盞。因為太漂亮了，周圍人都圍著觀看，驚呼的聲音一浪高過一浪。
江生想起自己昨晚剛得到的那隻盞，甚至連兔毫的花紋都談不上，當真像是愛濃所說的，是做畢設時的殘次品，瞬間有點傷感。
他覺得自己好像沒那麼特殊了，甚至還比不過張小嫻他們。
但他跑斷了腿來這裡上課，才不是來傷感的，於是他一瞧見愛濃離開教室，就馬上追了出去。
跟上次不同，他很快就追上了愛濃，跟著她一起下樓。
“學姐，你前幾天給我的盞，我打算好好養，但是不知道用什麼茶養比較好？是紅茶好，還是綠茶好一些？”
愛濃輕勾唇角，隨口答道“你如果仔細了解下就會知道，建盞為鬥茶而生，而鬥茶用的是白茶，而且是團茶。”
江生不好意思地抓了抓頭，他確實不怎麼懂喝茶。
“哦，那我買什麼品種的比較好呢？要養出好彩，必須得是上等好茶才行吧？”
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