九月的魔都，暑氣未消，陽光透過茂密的梧桐樹葉，在魔都中學古樸而莊嚴的校門上投下斑駁的光影。
今天，是高中部開學的日子。
大姐張文歡，上高中了，還有張文悅，張文才，沈毅，沈明，幾人去了高中部。
不過他們下一屆，也有風雲人物，張文華。
張文華現在初三，名氣極大，這小子很聰明，但也很有才，在文藝演出上，表演了吉他彈唱，迷倒許多小學妹，張文華是真的帥呆了。
還有張文佳，張文婷，張文毅他們也都陸續上中學，每一屆，都有張杭的兒女的身影......
校門口人流如織，新生們帶著憧憬與好奇，家長們臉上洋溢著期盼與不舍。
在這片喧鬨中，一輛低調但線條流暢的黑色賓利轎車緩緩停下。
車門打開，率先跳下來的是依舊活力四射的周誌羽，他今天特意抓了頭發，穿著嶄新的高中部校服，顯得精神抖擻。
“歡哥！悅姐！這邊！”
他轉身，殷勤地對著車內喊道。
接著，張文歡和張文悅相繼下車。
兩人同樣穿著合體的高中部校服裙裝，張文歡依舊是將馬尾束得高高，眼神明亮而帶著一絲慣有的審視，比起初中更多了幾分沉穩。
張文悅則長發披肩，氣質清冷如昔，宛如一朵靜靜綻放的空穀幽蘭。
她們的出現，立刻吸引了不少目光，有對她們容貌氣質的驚歎，也有對那輛豪車以及周誌羽那聲歡哥的好奇。
“哇，這就是高中部啊，感覺樓都比初中部氣派！”
周誌羽咋咋呼呼地環顧四周。
胡曉雪也從另一側下車，她今天戴了一副細框眼鏡，顯得更加文靜秀氣，她微笑著接話：
“是啊，聽說高中的圖書館特彆大，藏書量是初中的好幾倍呢。”
“藏書多有什麼用，關鍵是有沒有好看的小說。”
張文歡隨口接道，目光已經越過人群，看向了教學樓入口處的分班名單公示欄：
“走吧，去看看我們在哪個班，希望我們還在一個班。”
四人擠到公示欄前，周誌羽第一個找到名字，立刻興奮地大叫起來：
“啊啊啊！歡哥！悅姐！曉雪！我們都在一班！高一1班！太好了！我們鐵四角沒散！”
胡曉雪也鬆了口氣，臉上露出開心的笑容：
“真是太好了。”
張文歡嘴角微揚，顯然對這個結果也很滿意：
“看來未來三年，還得繼續忍受你的聒噪了，周誌羽。”
“歡哥，我這叫活躍氣氛！”
周誌羽毫不在意，摟著旁邊一個同樣來看分班的、初中時隔壁班現在也分到一班的男同學趙磊的肩膀：
“磊子，看到沒，咱們又跟歡哥一個班，以後穩了！”
趙磊憨厚地笑了笑，推了推眼鏡：
“誌羽，你彆給歡哥惹麻煩就行。”
正當他們說話間，旁邊傳來一個熟悉的聲音帶著誇張的語調：
“哎喲喂！這不是我們歡哥、悅姐嗎？還有誌羽、曉雪！緣分呐！咱們又湊一塊兒了！”
眾人回頭，隻見張文才和沈毅勾肩搭背地走了過來，兩人臉上都帶著燦爛的笑容。
沈毅更是搞怪地抱拳行禮：
“參見歡哥！悅姐！以後還請多多關照！”
張文歡被他們逗笑了：
“行了，彆貧了，趕緊找教室吧。”
高一1班作為重點班，位於教學樓視野最好的頂層，教室寬敞明亮，配備了最新的多媒體設備。
走進教室，已經來了不少同學。
能進入這個班的，幾乎都是初中各個學校的佼佼者，空氣中彌漫著一種淡淡的、屬於學霸的自信與矜持。
大家各自找位置坐下，低聲交談著，互相打量著未來的同學。
張文歡幾人自然地選擇了教室中間偏後的一片區域。
張文歡和張文悅同桌，胡曉雪坐在張文歡前麵，周誌羽則搶占了張文歡後麵的位置，美其名曰方便請教問題，實則是為了隨時能跟他的歡哥搭上話。
張文才和沈毅則坐在了他們斜後方。
“嘖嘖，看看這氛圍。”
周誌羽壓低聲音，對旁邊的趙磊說：
“我感覺空氣裡都飄著知識的分子，壓力山大啊。”
趙磊深以為然地點點頭：
“是啊，聽說這次分班考第一名隻比第二名高0.5分，競爭太激烈了。”
這時，前排一個戴著黑框眼鏡、表情嚴肅的男生轉過頭，推了推眼鏡，語氣帶著點探究：
“你們好，我叫李哲，剛才聽你們說話，你們初中就是同學？”
周誌羽立刻來了精神，仿佛找到了宣示主權的機會，挺起胸脯：
“對啊！我們可是鐵哥們！尤其是我們歡哥。”
他拇指指向旁邊的張文歡：
“那可是我們初中部的傳奇，次次考試穩坐第一把交椅！”
張文歡正從書包裡拿出一個定製的高端保溫杯，聞言眼皮都沒抬，淡淡地說：
“周誌羽，閉嘴，以前的事沒什麼好提的。”
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李哲眼中閃過一絲驚訝，看了看氣質不凡的張文歡和張文悅，又看了看明顯以張文歡為首的這個小團體，若有所思地點了點頭，沒再說什麼，轉回了身。
胡曉雪小聲對張文歡說：
“歡歡，這個李哲好像就是這次分班考的第一名。”
張文歡嗯了一聲，並不在意。
對她來說，排名隻是數字，她更在意的是課程是否有趣，是否能學到新東西。
第一節課是的語文課。
老師是副乾練的模樣，簡單的開場白和紀律要求後，她笑著說：
“我知道我們班藏龍臥虎，有很多初中時代就非常優秀的同學，但高中是一個新的起點，希望你們戒驕戒躁，重新出發，順便說一句，我們班的班長暫時由李哲同學代理，一個月後再進行民主選舉。”
李哲站起來向大家點頭示意。
周誌羽在底下小聲嘀咕：“代理班長啊，歡哥，你要不要競選一下？你當班長，我們肯定全力支持！”
張文歡頭也不回，用筆輕輕敲了敲他的桌子：
“沒興趣，專心聽課。”
高中的課程節奏果然比初中快了許多，知識深度和廣度也顯著增加。
但對於1班的這群學霸來說，更多的是挑戰的興奮。
數學課上，老師講解一道複雜的函數與幾何結合題，不少同學皺起了眉頭。
老師目光掃視教室：
“有誰能提供一下思路？”
一片寂靜中，張文悅舉起了手，她走到黑板前，用清晰冷靜的語調，條分縷析地講解了三種不同的解題方法，邏輯嚴謹，步驟清晰，讓台下包括李哲在內的許多同學都露出了佩服的神色。
下課後，周誌羽湊到張文歡旁邊：
“悅姐也太強了吧！我感覺我一種方法都沒完全聽懂......”
張文歡一邊整理筆記一邊說：
“悅悅在數學上的天賦一直很好，你哪裡沒懂？我給你講講。”
周誌羽立刻如蒙大赦，開始滔滔不絕地提問。
英語課上，老師組織小組討論一個社會議題。
張文歡所在的小組裡有李哲和另外兩個同學。
討論中，李哲引經據典，觀點明確，展現出了豐富的知識儲備。
但當涉及到某些國際視野和跨文化理解時，張文歡不經意間提到的她在歐美一些國家的見聞和看法，角度獨特，見解深刻，讓李哲都忍不住側目。
“張文歡同學，你的觀點很新穎，信息來源是？”
李哲忍不住問。
張文歡笑了笑，隨意地說：
“沒什麼，就是平時多看了一些國外的報道和紀錄片，偶爾也跟家裡長輩的朋友聊聊天。”
她口中的長輩的朋友，便是某個領域的國際知名學者或商界領袖。
李哲眼神複雜地點了點頭。
午餐時間，食堂依舊是兵家必爭之地。
“衝啊！為了糖醋排骨和椒鹽大蝦！”
周誌羽依舊保持著衝鋒的勁頭，帶著張文歡幾人熟練地穿梭。
“誌羽，你慢點！”
胡曉雪跟在後麵，有些氣喘。
最終，他們還是在老位置，食堂三樓靠窗的角落找到了座位。
飯菜上桌，大家一邊吃一邊聊。
“感覺高中老師講課速度好快啊，物理課我差點沒跟上。”
胡曉雪有些擔憂地說。
“沒事，曉雪，哪裡不懂問我或者歡哥都行。”
周誌羽大口扒著飯，含糊地說。
張文才和沈毅也端著餐盤湊了過來。
“哎，你們聽說社團招新了嗎？下周就開始！”沈毅興奮地說：
“我想報街舞社！”
“我可能報個辯論社或者模型社吧。”張文才想了想說。
“歡哥，悅姐，你們想報什麼社團？”周誌羽問。
張文悅輕輕搖了搖頭：“我可能不報了，想多些時間練琴和看書。”
張文歡喝了口湯，語氣隨意：“再看吧，沒什麼特彆感興趣的，或許馬術社？雖然學校馬場小了點。”
周誌羽：“......”
好吧，當他沒問。
高中的生活並非總是波瀾不驚。
隨著時間推移，一些小摩擦也開始悄然出現。
體育課上，男生們進行籃球對抗賽。
周誌羽、趙磊、沈明、沈毅分在了一隊，對陣的隊伍裡有幾個身材高大、技術也不錯的高二學長。
比賽進行得很激烈。
周誌羽憑借靈活的跑位和精準的投籃，連續得了好幾分，引來場邊觀戰同學的陣陣喝彩。
這似乎引起了對方隊伍中一個叫孫昊的高二學長的不滿。
孫昊是校籃球隊的替補，一向自視甚高。
在一次防守中，周誌羽試圖搶斷孫昊的球，動作很乾淨，但孫昊卻順勢一個誇張的踉蹌，差點摔倒，他立刻怒氣衝衝地推了周誌羽一把：
“你他媽會不會打球？犯規了看不見？”
周誌羽被推得後退兩步，火氣也上來了：
“我哪犯規了？你自己沒站穩！”
“嘿？高一的小子還挺橫？”
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孫昊和他身邊的幾個高二生圍了上來，語氣不善。
沈明立刻擋在周誌羽前麵，他身高體壯，體育生的氣場十足：
“學長，打球而已，沒必要動手吧？剛才那球我看得清楚，誌羽沒犯規。”
孫昊斜眼看著沈明：
“你又是哪根蔥？滾一邊去！”
眼看衝突就要升級，體育老師及時吹響了哨子，走了過來：
“乾什麼呢！都給我住手！比賽繼續！”
這件事雖然被壓了下去，但梁子算是結下了。
之後在食堂、在樓道，孫昊那夥人偶爾遇到周誌羽或者沈明，都會投來不友善的目光，有時還會故意撞一下，或者說幾句陰陽怪氣的風涼話。
“媽的，那個孫昊，真他媽欠揍！”
一次在廁所門口又被故意撞了一下後，周誌羽回到教室，氣憤地對張文歡他們說。
“忍一忍吧，誌羽，他們是高二的，而且人多。”
胡曉雪擔憂地勸道。
張文歡正在看一本英文雜誌，頭也不抬地說：
“跳梁小醜而已，理會他們乾什麼，專心準備你的月考，彆因為這些爛人影響了成績。”
周誌羽雖然憤憤不平，但聽到月考兩個字，還是蔫了一下，嘟囔道：
“知道了，歡哥。”
然而，樹欲靜而風不止。
轉眼入學快一個月，月考結束，大家都鬆了口氣。
周五下午放學後，不少同學都留在學校參加社團活動或者自由活動。
沈明和幾個體育班的同學在籃球場打球，正好孫昊那夥人也在。
兩邊雖然看不對眼，但場地充足，倒也相安無事。
然而，在一次爭搶籃板球時，沈明和孫昊重重地撞在了一起。
沈明身體素質更好，孫昊被撞得一個趔趄，差點摔倒，球也被沈明搶了過去。
“操！”
孫昊覺得在朋友麵前丟了麵子，惱羞成怒，衝上去就用力推了沈明一把：
“你他媽瞎啊！”
沈明猝不及防，被推得後退好幾步，火氣也瞬間被點燃了：
“你他媽推誰呢？”
說著就要衝上去。
孫昊那邊五六個人立刻圍了上來，推搡著沈明：
“怎麼？想打架？”
“高二的怎麼了？就能隨便欺負人？”
沈明梗著脖子，毫不示弱，但他隻有一個人，對方卻人多勢眾。
正在附近小賣部買飲料的張文才和沈毅恰好看到了這一幕。
沈毅一看自己親哥被圍，眼睛立刻就紅了，手裡的可樂罐哐當一聲掉在地上：
“操！敢動我哥！”
說著就要衝上去。
張文才比他冷靜點，但兄弟義氣不能不講，他一把拉住沈毅：
“彆衝動！他們人多！我們上去也是白給！我叫人！”
他立刻掏出手機，手指飛快地操作。
他先是在那個名為歡哥護衛隊核心群的威信群裡發了條語音，語氣急促：
“緊急情況！籃球場！沈明被孫昊那幫高二的圍了！對方人多！能來的速來！”
然後，他毫不猶豫地，直接撥通了張文歡的電話。
他知道，這種時候，隻有歡哥能鎮住場子。
彼時，張文歡正和周誌羽、胡曉雪在圖書館的安靜閱覽區。
張文歡在翻看一本關於人工智能的英文原版書，周誌羽在苦思冥想一道物理題，胡曉雪則在整理曆史筆記。
手機震動起來，張文歡看到是張文才的來電，微微蹙眉，按了接聽鍵。
“姐！不好了！出事了！”
張文才焦急的聲音從聽筒裡傳來，背景音有些嘈雜：
“沈明在籃球場跟孫昊那幫高二的打起來了！對方人多！快來人！”
張文歡的眉頭皺得更緊了，她合上書，站起身。
“怎麼了歡歡？”胡曉雪關切地問。
“張文才電話，沈明在籃球場被高二的圍了。”
她言簡意賅，邊說邊開始收拾東西。
“什麼？孫昊那個王八蛋！”
周誌羽一下子跳了起來，椅子腿和地麵摩擦發出刺耳的聲音，引得周圍同學紛紛側目：
“反了天了！敢動我們的人！歡哥，怎麼辦？”
張文歡站起身，動作依舊從容，但眼神裡已經帶上了一絲不容置疑的決斷和冷意。
她一邊快步往外走，一邊對周誌羽下達指令，清晰而迅速：
“周誌羽，你現在立刻跑回我們班，看看還有多少男生在，把他們全部叫上，就說我張文歡說的，去籃球場看看情況，記住，是看看情況，不是去打架。”
“明白！保證完成任務！”
周誌羽如同接到了軍令的士兵，瞬間化身最忠誠敏捷的傳令兵，以百米衝刺的速度衝出圖書館，衝向教學樓。
張文歡又對緊跟在她身邊的胡曉雪說：
“曉雪，你現在去教師辦公樓，找到王老師或者任何在的班主任、年級主任，就說籃球場有學生糾紛，可能快要打起來了，請他們儘快過去處理。”
她安排得井井有條，冷靜得不像個高中生。
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“好！我這就去！”
胡曉雪也立刻轉身，朝著教師辦公樓跑去。
張文歡則獨自一人，步伐不疾不徐，卻帶著一種無形的壓力，朝著籃球場方向走去。
她臉上沒什麼表情，但熟悉她的人都知道，這是她動真格的前兆。
當張文歡趕到籃球場時，場麵正僵持著。
張文才、沈毅和後來趕到的趙磊等七八個高一男生，正和孫昊那夥六七個個高二的學生對峙著，雙方互相推搡，罵罵咧咧，劍拔弩張，沈明被圍在中間，衣服都有些淩亂。
周圍已經聚集了一些看熱鬨的學生。
孫昊那邊顯然沒料到會突然冒出這麼多高一的，而且人數上已經不占優勢，氣勢稍微弱了一點，但嘴上依舊不饒人。
“怎麼？高一的小逼崽子們想造反？人多就怕你們啊？”
孫昊梗著脖子叫囂。
“你他媽罵誰呢！”
沈毅氣得眼睛通紅，就要往前衝。
就在這時，一個清冷而平靜的聲音穿透了嘈雜：
“怎麼回事？”
眾人循聲望去，隻見張文歡獨自一人，緩緩走了過來。
她甚至沒有跑，隻是平靜地走到雙方中間，目光先掃過張文才、沈毅等人，確認他們沒吃虧，然後才轉向孫昊那夥人，眼神平靜無波，卻帶著一種莫名的壓力。
孫昊被她看得有些發毛，但仗著自己是學長，又是在大庭廣眾之下，強撐著氣勢：
“你誰啊？女的少他媽多管閒事！”
不等張文歡開口，周誌羽如同救火隊員般，帶著一大群人浩浩蕩蕩地衝了過來，足足有二十多人，幾乎全是班裡的男生，還有幾個聽到消息趕來的其他班男生。
周誌羽跑得氣喘籲籲，一到場就指著孫昊那邊，氣勢十足地喊道：
“怎麼跟我們歡哥說話呢！睜大你的狗眼看清楚！這是一班張文歡！”
“張文歡？”
孫昊和他那夥人愣了一下，這個名字他們隱約聽說過，似乎家裡極有背景，是連學校領導都要客氣對待的人物。
再看她身後那黑壓壓一片、明顯以她馬首是瞻的高一男生，人數已經遠超他們，孫昊等人的臉色瞬間變得有些難看，氣勢徹底被壓了下去。
張文歡沒有理會周誌羽的幫腔，依舊看著孫昊，語氣平淡卻帶著不容置疑的力量：
“學長，不管之前發生了什麼，現在這麼多人圍著，影響不好，有什麼誤會，可以等老師來了再說。”
孫昊張了張嘴，想說什麼狠話，但在張文歡那平靜的目光和絕對的人數優勢下，最終還是沒能說出口，隻是悻悻地哼了一聲。
就在這時，胡曉雪帶著班主任和年級主任劉主任急匆匆地趕了過來。
兩位老師看到籃球場這黑壓壓對峙的兩撥人，尤其是高一這邊人數眾多，臉色都變得非常難看。
“乾什麼呢！都想造反嗎？聚眾鬥毆？無法無天了！”
劉主任氣得臉色鐵青，聲音都提高了八度：
“所有參與的人！有一個算一個！都給我到教務處去！”
教務處辦公室裡，氣氛凝重。
參與對峙的雙方主要人員，以及搖人的張文才、周誌羽，連同總指揮張文歡，全都靠牆站著，黑壓壓一片。
孫昊那邊幾個人臉上還帶著不服氣，而高一這邊，有緊張，有忐忑，也有像周誌羽這樣偷偷對張文歡擠眉弄眼表示我們贏了。
劉主任和王老師坐在辦公桌後，臉色嚴肅。
“說！到底怎麼回事？誰先動的手？”
劉主任一拍桌子，厲聲問道。
孫昊搶先開口，指著沈明：
“報告主任！是他先撞人，還動手推我！”
沈明立刻反駁：
“放屁！是你先推我的！我隻是正常搶球！”
雙方各執一詞，爭吵不休，都把責任推給對方。
劉主任被吵得頭疼，目光在人群中掃視，最終定格在一直安靜站著的張文歡身上。
他知道這個學生的家庭背景，處理起來需要格外謹慎。
“張文歡同學！”
劉主任點名，語氣稍微緩和了一點：
“你來說！你為什麼帶著這麼多同學去球場？是想聚眾打架嗎？你知道這是什麼性質的違紀嗎？”
所有人的目光都聚焦在張文歡身上。
周誌羽等人不由得為她捏了把汗。
張文歡抬起頭，臉上沒有任何驚慌，眼神清澈而平靜，語氣清晰而冷靜：
“報告劉主任，老師，我當時正在圖書館看書，接到同班同學張文才的電話，他說籃球場有學長和我們同學可能因為打球發生了誤會，情緒比較激動，擔心事態擴大，造成不良後果甚至人身傷害。”
她頓了頓，繼續不卑不亢地說：
“考慮到雙方都是同學，以和為貴，我認為第一時間勸阻和隔離雙方是最重要的，所以我讓周誌羽同學回教室，叫上一些正好有空、準備回家的同班同學，一起去現場，目的是為了勸阻和隔離雙方，防止發生實質性的肢體衝突，同時讓胡曉雪同學立刻去通知老師。”
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“在我們到達現場後，我們的人始終站在雙方中間進行勸阻，沒有任何挑釁或動手的行為，這一點，在場很多圍觀的同學都可以作證，最終，在我們和隨後趕到的老師的共同乾預下，成功阻止了更嚴重的違紀事件發生，我認為，我們一班部分同學的行為，雖然方式可能欠妥，但初衷和客觀效果上是積極的，避免了事態的惡化。”
她一番話，邏輯清晰，有理有據，把自己和同學們的行為巧妙地定義成了勸阻者和和平維護者，瞬間將聚眾鬥毆未遂的性質，扭轉成了積極阻止衝突的功績。
劉主任和老師都被她這番說辭弄得一愣，仔細一想，好像確實是這麼回事？
根據圍觀學生的零星反饋，高一這群人到了之後，確實沒再動手，反而是隔開了雙方。
孫昊那邊的人想反駁，卻一時找不到合適的話。