“陳曄？那不就是今天學校請來參加答疑會的主講人嗎！”
“我說怎麼校領導一個個像是見了上級領導一樣，原來是陳曄學長來了。”
“我聽說陳曄學長進入武科大學不到半年就已經是二品武者了，在武科學校也是冠絕群雄的天才，以他現在的身份地位，就是市領導見了也得客客氣氣的，更彆說我們學校的領導了。”
“半年不到就已經是二品武者了，這也太牛了吧！我有個遠方表哥進入武科大學已經快四年了，都還隻是個準武者呢！”
“那可不，陳曄學長那可是我們楚陽的驕傲，又豈是尋常武科生能夠比擬的。”
“要知道陳曄學長可是為我們楚陽市爭取到了兩個額外的武科指標，這兩個指標將讓我們楚陽市每年多增加兩名武科生，這可是一樁大功績啊！”
說起陳曄，不少學生開始滔滔不絕，顯然近半年來，他們沒少聽說陳曄的事跡。
而陳曄成為二品武者的事情，也早就悄然在學校內傳開了。
“哇塞，陳曄學長好帥呀！”
“是呀！好帥呀，比我們班的班草帥多了。”
在一眾領導的帶領下，陳曄途經三樓走廊，引來了一群的女生的尖呼，不少女孩紅著臉從窗戶內探出腦袋朝陳曄這邊打量。
“又高又帥還有錢，陳曄學長要是我男朋友就好了。”
“嗯，要是能和這樣的男生在一起，讓我少活幾年我也願意。”
“你們彆白日做夢了，人家可是武科名校的學生，現在還是武者，你們現在不過就是一群普通人，就彆妄圖攀高枝了。”
一群女孩麵露花癡的望著從走廊經過的陳曄。
“你們給我好好自習彆瞎看！”
一領導見狀嗬斥道。
不過並沒有什麼用，各個班級的女孩依舊探頭朝陳曄這邊觀望。
校長、副校長等領導是笑而不語。
直到走過的走廊，頂著地中海發型的校長開玩笑道：“陳曄同學，在學校還是蠻受歡迎的吧！”
陳曄聞言微微一笑，神色如常道：“校長，您說笑了。”
見陳曄麵色平靜，榮辱不驚，一眾校領導臉上閃過一絲詫異。
在這個年紀能如此淡定平靜的麵對一群同齡人的追捧，這份心境著實讓他們這群中老齡人暗暗震驚。
他們在這個年紀的時候，要是能引起這麼多同齡女孩的注意，早就膨脹的沒邊了，那在班上走路都得橫著走。
不過話說回來，要麼怎麼說人家能成為武者，人家能成為省內重點培養對象呢！
就這心態就已經不是一般人能比的了。
在一群領導的帶領下，陳曄來到了一間會議室。
進入會議室後，副校長也是親自給他看茶倒水。
接著幾個校領導就開始和他對接答疑會的流程，雖然隻是一個簡單的演講答疑，但該走的流程還是要走一走。
比如說答疑會上具體要講些什麼內容，回答什麼問題，都得提前備好，以免出現什麼意外事故，另外時長也得把控好。
學校方也提前給他準備了演講稿，陳曄簡單看了一下，內容主要是些演講時專門用的套話空話，主要就是為了激勵學生。
不過他曾經也是學生，對於這些激勵人心的話，早就免疫了。
說實話這些說辭形式大於作用，對於學生起不到什麼激勵作用。
這就是為什麼大部分學生都討厭周會以及各種大會的原因，因為學校領導那套話術，所有學生都聽膩了。
不過陳曄想了想，除了這些套話，倒也沒什麼好說的，畢竟這次答疑會答應急，學校方也沒給他提供學生們的情況以及各種材料，所以他做不到對症下藥。
另外就是讓他講講武考需要注意的事項以及該如準備今年上半年最後的衝刺階段、該如何在最後階段快速提升內氣、怎麼樣才能將八部養元功和樁功練好。
還有就是讓他講講武科大學的生活，總之都是些武考武道入門的知識，並不是什麼高深的知識，不過這也是對武考生最需要的知識。
對於這些知識陳曄也是信手拈來，畢竟他也經曆過，且距離他武考結束也才半年左右。
最後就是一個例行答疑，會有一些學生提問。
當然提問的問題都也是提前準備好的，以免出現意外和紕漏。
對接完流程後，校領導也是陳曄在學校逛了幾圈，也算是故地重遊了。
陳曄也沒想到這才半年過去，再回學校，身邊已是校長、校領導作陪。
與此同時，方立順和一些學校老師開始組織學生進入體育館，進行答疑會前的準備工作。
半個小時後，陳曄來到了體育館的後台。
首先是校領導的例行訓話環節，簡稱廢話文學。
等這些領導講完話，陳曄這才從後台走到了台前。
如果換做上輩子的他，那麵對這種場合，必然會怯場，但如今這場景來說，隻不過是小場麵，生死離彆都見慣了，這種場麵對他來說，完全沒有任何壓力。
陳曄的登場也引起了一陣熱烈的鼓掌，掌聲雷動，他明顯比在場的領導們更受歡迎。
而他一登場在場那些昏昏欲睡的學生瞬間就來了精神，一個個目光明亮的看向陳曄。
陳曄微微一笑，擺了擺手，掌聲瞬間停下。
接著陳曄簡單的介紹了一下自己，接著便按照按照流程開始激勵一眾學生。
當然他並沒有全按照演講稿上的說，而結合了自己的一些想法，自由發揮。
他講了一些自己武考前的經曆以及一些武考的體驗，總之在場的學生們也聽得津津有味。
講了大概五分鐘後。
陳曄開始替眾人講解武考的注意事項以及八部養元功和基礎樁功的修煉細節，武考的注意事項都是些老生常談的問題，他也沒有多說。
他主要細講了一下八部養元功和基礎樁功的修煉細節。
對於很多家境普通的學生來說，他們請不起專門的武道教練，很多修煉上的細節都無法完成到位。
而學校就方立順這麼一位武道老師，這麼多學生，他也根本教不過來。
這也就導致了不少學生的八部養元功和基礎樁功都非常粗糙，也就進而導致了很多人這兩種功的動作沒法做到位，內氣值也提升很慢。
不管是兩種功法的動作標準度還是內氣值這都是武考的核心內容，這兩點沒辦法達標，那武考就走遠了。
所以陳曄也是一邊在台上演示動作要領，一邊講解。
對於如今的他來說，八部養元功和基礎樁功那都是小兒科，整個楚陽估計沒人能比他講解的更好了。
其實方立順自身對於這兩種功法的理解也是不到位的，畢竟他隻是準武者，很難摸透兩種基礎功的精髓。
但陳曄作為禁忌之子，對這兩種基礎功的修煉還是手拿把掐的。
在陳曄的這一番講解下，在場近八百學生也是目光一亮，對於八部養元功和基礎樁功的理解更進了一步。
就連後台的方立順也是目光一亮，暗暗驚訝，陳曄的這番講解，也是讓他對於兩種基礎功的理解更上了一層樓。
“不愧陳曄學長，聽他這麼一講，他對於基礎樁功的一些困惑，瞬間豁然開朗。”
“是啊！之前我還在疑惑這樁功我為什麼會練得腰酸背痛，我問了方老師，但方老師也不清楚，原來是我下蹲的動作不到位呀！”
“陳曄學生不愧是武者，這八部養元功和基礎樁功被講得簡單易懂，我感覺按照陳曄學長的這套練法練下去，我真有可能考上武科大學。”
聽完陳曄的講解，台下的學生也是感悟頗多，紛紛開始互相交流從陳曄這裡領悟到的修煉技巧。
“安靜！你們陳曄學長還沒講完呢！彆打岔！”
一旁的教導主任，見台下議論紛紛，臉色立馬黑了，不過他心裡卻是樂開花了，學生們議論不斷，說明從陳曄這裡確實學到了東西。
“不要緊！讓他們討論。”
陳曄朝教導主任擺了擺手。
這時候就得讓學生們交流，能從他的講解中獲得感悟，彼此交流能加深這種感悟和記憶。
如果等會議後再交流彼此間的感悟，那說不定就忘了。
教導主任聞言，連忙對陳曄賠笑的點了點頭。
人家是武者，人家是專業的，這種事情還得人家的。
作為教導主任，他當然希望學校考得武科生越多越好，這樣他們這些校老師校領導的獎勵就越多，福利也就越多，而且名聲打出去了，生源也會越來越廣。
等十多分鐘，體育館內的議論聲才漸漸平息。
隨後陳曄又講解了一些武道修煉上的事情。
接著就到了答疑的環節。
“各位學弟學妹有什麼想問的，現在可以大膽的問，不過你們隻有二十分鐘的提問時間，會議過後，你們再找我，我可就不會再回答你們的問題了。”陳曄用詼諧的語氣說道。
“哈哈哈……”
他的這句話頓時引起了一陣學生的大笑，讓一眾學生感到了一絲親切。
很快就有學生站起來問道：“陳曄學長，以前很多武考生因為緊張，晚上睡不著覺，進而導致考核時內氣值不穩，從而落榜，我想問問您，在武考那三天，我們有沒有辦法保持良好的心態和睡眠？”