我笑而不語。
看著張玉娟遠去的背影，我這才有所反應，她剛才說的什麼手下人心寒，怕多半、或者根本就是說的她自己吧？
我心裡一暖，跟陽舞一樣，對我上課的時間，這女人也是記得這般清楚。
開學後，我基本上就沒怎麼上過課。
這下坐到大教室裡最後一排，聽著那叫不出名字的老師在課堂上侃侃而談，當初選擇考古係本來就是想著，這個學科出校時間多，方便我請假，沒想到人家專業課倒也不少。
考古係專業課，這可難到我了。
開學兩個月，從轉了專業開始，我就沒怎麼打開過課本，這課自然是聽得雲裡霧裡了。
沒多久，我便昏昏欲睡。但為了在老師麵前留下好印象，我仍舊強自鎮定著，不過最終，還是架不住越來越重的困意。
年逾花甲的周誌文放下課本，拍了拍戒尺，朗聲道“下麵，我來提問一下大家剛才講的內容。”
講台下的同學們，仍像高中時那樣，一聽老師要提問，一個一個都低下了頭來。
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由於徐衛坐在最後一排，再加上他那麵孔頗為生疏，難免的，周誌文一抬頭就能看到了打著盹的徐衛。
背著手，緩步來到徐衛課桌前，“咚咚咚”敲了幾下課桌，徐衛這才猛然驚醒。
隻聽周誌文說道“這位同學，想必是老朽的課堂太過動聽，以至於你神遊物外了吧？”
“哈哈哈哈……”
兩個月來雖然沒上過幾次周誌文的課，但同學們早聽說周誌文講課生動有趣，彆有一番特色，這一下聽到他的幽默提問，一個個不免哄笑出聲。
周誌文也不惱，作為大學語文教師，對於學生上課睡覺的事情，早已見怪不怪。他平時也很少為這種事生氣，隻是這次，他覺得眼前被自己提問的學生，看上去總感覺有那麼點似曾相識，於是這才選擇提問徐衛。
我緩過神來後，忙站起身，神色尷尬地看著老師，先是側頭快速問過同桌老師的姓名，待那同學手擋著嘴小聲告訴我後，這才回道“周老師，我，我，嘿嘿，這……”
我這一撓頭，一打磕巴，同學們大多數都是會心一笑，都想著，我昨晚是不是跟自己女朋友玩遊戲去了。
“好了，”周誌文一揮手，堂上同學這才慢慢止住笑聲，接著指著黑板上的內容，問徐衛道，“你來說說，老師剛剛都講了些什麼？”
“我……”
這算是我第一次正式上這位、慈祥和藹的老師的課，為了不在同學們麵前丟臉，不得已，我便調取出了時空畫麵。調取之前，我假裝皺著眉，作沉思狀，對老師說道“這個，周老師講課太快，您容我想想。”
將周老師剛才講的內容一一過了一遍，點了點頭，心中了然，便回道“老師剛才講的是《蜀道難》，對了，老師還專門強調，這與我們高中學過的的內容，側重點有很大不同。說，高中時候學的是詩作的表麵理解，而您剛才講的，則是關於《蜀道難》背後的故事，就好比……”
我就這麼厚顏無恥地，當當當當將老師剛才講過的話，一字不差地複述了一遍。
老師和同學們一聽，都不可思議地大搖其頭。
即便教學經驗豐富的周誌文，也對徐衛剛才的表現嘖嘖稱奇，他點點頭，背著手，一邊往講台走去，一邊說道“哎呀，沒想到咱們班真是藏龍臥虎呀。”
同學們都有些懵逼，心想老師這話是什麼意思呢？不就是說出了老師剛才講過的話，興許人家那同學是聽完後才睡著的呢？
周誌文對於其他同學的好奇，習以為常，轉過身來，接著說道“竟然有人能在做夢的同時，還能兼顧聽課？”
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