孫山點了點頭，和白秀才探討學問。
人和人是不一樣，秀才和秀才更是不一樣。
肥仔白秀才這次有備而來，帶著新寫的文章，以及疑問登門。
此時不問更待何時？眼前的是根正苗紅一步一步考上來的進士，學問絕對紮實，稍微能提點一二，自己肯定受益良多。
孫山最欣賞好學的讀書人，樂嗬嗬地給白秀才解答“疑難雜症”。
再次鼓勵到：“白秀才，在府學有空，就多閱讀除了四書五經外的書。走科舉這條路，不僅要對經書熟練，知識更要廣泛，多讀多寫，一定會有收獲。”
白秀才連連點頭：“大人，學生知道，府學藏書閣有不少書，外麵的書店也有不少書，學生會好好看。”
孫山又讓他注意時勢，多看邸報，更要多看名人的文章。
事無巨細地講述自己學習的經驗。
白秀才感動地說：“多謝大人提醒，學生受益匪淺。”
對比王嘉行，孫山對白秀才溫柔多了，兩人相談甚歡，時不時傳來哈哈大笑。
白秀才講述減肥的經曆，讓孫山忍俊不禁。
每天吃的特彆少，腦力活動又大。
肥仔白秀才見到府學的話都忍不住啜一嘴。
白秀才祈求到：“大人，能不能幫學生跟家父聊一聊，讓他多給些月例，在府學吃的太少了，肚子咕咕叫，實在難受。”
孫山樂了，爽快地答應：“行，要是見到白老爺，我會提一提。如今變成瘦子，的確不用再減重了。”
又過幾天，孫山把自己編寫好的《孫氏算學》遞送給鄧教諭。
平靜如水地說：“教諭，這是本官編寫的算學，你看一看，編寫的如何？如果好，可以讓學生看一看。好的文章需要日積月累，但算學不一樣，掌握規律就能學的很好。”
鄧教諭怔了怔，握著一本不算厚不算薄的手抄本算學。
驚訝地問：“大人，這是你編寫的？”
鄧教諭就不怎麼喜歡算學，但科舉又要考。
雖然分值占比不大，可失分了，也很要命。
孫山點了點頭，認真地說：“教諭，不瞞你說，本官最擅長的不是寫文章，而是做算學題。本官的院試，鄉試，會試，在算學方麵，全拿滿分。本官在嶽麓書院，也是數一數二的算學高手。”
孫山一點也沒吹牛，算學還真的非常好。
曾經還被嶽麓書院的兩個夫子追著解答，孫山相信自己的水平能獨霸整個沅陸縣。
小小的院試，大大的鄉試，在算學方麵輕而易舉。
孫山繼續說：“在科考上，文章優秀很難，所以我們得要另辟蹊徑，把不怎麼重要的算學，判語五條做好，這些最容易得分。”
科考的旁枝細節容易拿下，可以花些時間好好研究。
至於主枝寫八股文的分值，孫山也沒什麼好辦法，全靠考生的苦讀和天賦。
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