他從來沒想過這個詞。他想的是糾正，是引導，是把她拉回正軌。
“那我該怎麼辦？”他第一次，如此虛心地求教。
“彆當她的老師。”張啟說道。
“什麼？”
“我的意思是，在處理她‘私人’問題的時候，放下你老師的身份。不要試圖去教育她，更不要評判她的行為是對是錯。你要做的，是理解，是傾聽。”
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“傾聽？她根本什麼都不肯說！”顧知遠煩躁地抓了抓頭發。
“那就等。等她願意說的時候。”張啟頓了頓，繼續說，“知遠，你要明白，你麵對的不是一個數學公式，套進去就能得出答案。你麵對的是一個複雜的人，一個可能正在經曆巨大內心風暴的人。你越是想用力把她拽出來，她可能就陷得越深。你現在要做的，是讓她知道，你看到了她的另一麵，而且，你沒有因此就否定她，或者想要消滅那一麵。”
“讓她知道，無論她是哪一麵，你都在。”
“這……這不就是縱容嗎？”顧知遠無法理解。
“這不是縱容，這是建立信任的第一步。”張啟歎了口氣，“你得先讓她把你當成‘同類’，而不是高高在上的‘拯救者’。周芸的悲劇，不就是因為她覺得全世界沒有一個人能理解她嗎？她把所有人都當成了敵人。”
顧知遠沉默了。
他想起了宋清音那雙冰冷又帶著嘲弄的眼睛，想起了她說“我們都在自己的角色裡，扮演得很好”。
或許，張啟說的是對的。
他從一開始，就站錯了位置。
他總想著去“拯救”她，卻從來沒想過，她需要的，或許根本不是拯救。
“我明白了。”顧知...遠深吸一口氣，像是做出了一個艱難的決定。
“還有一件事，”張啟提醒道，“你也要注意你自己的狀態。你對這個學生，是不是投入了過多的個人情感？因為周芸的事情，你很容易產生移情，把對周芸的愧疚，轉移到這個女孩身上。這對你，對她，都不公平。”
顧知遠的心猛地一跳。
投入了過多的個人情感？
他腦海裡不受控製地閃過女孩湊近時溫熱的氣息，她指尖冰涼的觸感，還有她環上他脖子時，那柔軟的身體……
他的臉頰，又開始隱隱發燙。
“我知道了。”他含糊地應了一聲，匆匆掛斷了電話。
辦公室裡又恢複了死寂。
窗外的天色已經完全暗了下來，隻有遠處的路燈，亮著一排排橘黃色的光。
顧知遠坐在黑暗裡，很久很久，都沒有動。
他知道，自己和宋清音之間的這場棋局，才剛剛開始。
而這一次，他要換一種打法。
就在這時，辦公室的門被敲響了。
“請進。”
門被推開，教導主任老王探進頭來，臉上帶著笑：“顧老師，還沒走呢？正好，跟你說個事。下下周，咱們市裡要搞第一次高三聯考，考完試，學校準備開一次家長會。你是新班主任，這次家長會很重要，你得好好準備一下。”
家長會？
顧知遠的心，咯噔一下。
他幾乎可以預見到，當他麵對宋清音的父母時，會是怎樣一種荒謬又諷刺的場麵。
他點了點頭，聲音有些乾澀：“好的，我知道了，王主任。”
老王沒察覺到他的異樣，又交代了幾句，便笑著離開了。
顧知遠看著桌上那份剛剛被他合上的，“周芸”的檔案。
然後，他的目光，落在了班級花名冊上，“宋清音”那個名字上。
名字旁邊，是她的家庭住址和父母的聯係方式。
宋明哲。
他看著那個名字，眼神變得無比複雜。
他很想知道，到底是怎樣的家庭，才能培養出宋清音這樣，一個“完美”又“破碎”的孩子。
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