杜文毅輕輕搖了搖頭，臉上帶著不容置疑的神情，說道：“這個你彆擔心，我都已經安排好了。榮榮第一天上學，我肯定是要來接她的。”想到自己孫女第一次上學，他心裡滿是重視，暗自決定，哪怕耽誤工作，今天也要來接她放學。
薛煙琳微笑著，眼神裡滿是期待，趕忙說道：“我下午也來接她放學，我工作都安排好了，下午三點鐘就能下班過來等她放學。”一邊說著，還一邊輕輕拍了拍自己的包，仿佛在確認一切都已準備妥當。
杜晨自然也是同樣的想法，他雙手抱胸，堅定地說：“我和爸一起過來，女兒第一天上學，我肯定要來接她放學。”那語氣裡，滿是作為父親的責任感。
江芸見他們這麼堅持，便不再勸了，她完全理解他們的心情，點了點頭，溫和地說：“行吧，那下午見。”
幼兒園四點四十放學，還不到四點，杜文毅、薛煙琳和杜晨就早早地來到了幼兒園門口。他們伸長了脖子，眼睛緊緊地盯著幼兒園裡麵，眼神裡滿是期待。可惜幼兒園很大，孩子們像一群活潑的小蘿卜頭，他們根本沒辦法從其中找出杜瑾榮，隻好無奈地放棄，安靜地在門口等待著。
終於到了四點四十，幼兒園的門緩緩打開。他們迫不及待地走了進去，四處尋找杜瑾榮。很快，他們就看到杜瑾榮氣鼓鼓地坐在自己的位置上，小嘴巴撅得老高，正不搭理旁邊的小男孩。
本來幾人還想著問問杜瑾榮發生了什麼情況，可當看清楚小男孩的臉之後，幾個人都不約而同地沉默了。因為這個小男孩是孫思淏，孫菲娜的兒子，也是杜瑾榮的小冤家。
孫思淏和杜瑾榮從小一起長大，按理說兩個孩子關係應該不錯。但奇怪的是，他們倆貌似天生氣場不合，常常一言不合就吵架。小時候，兩個孩子還不會說話，大人們也看不出什麼端倪。隨著他們漸漸長大，說話越來越流暢，大人們才發現，隻要這兩個孩子待在一起稍微久一點，就會吵起來。不過，小孩子忘性大，吵完沒多久，又會莫名其妙地和好，然後一起玩得特彆高興。幾次三番下來，大人們都懶得管了。
杜文毅朝著裡麵的孩子使勁揮手，臉上堆滿了笑容，大聲喊道：“榮榮，爺爺來接你放學了。”
杜瑾榮一看到他們，眼睛瞬間亮了起來，連忙背上小書包，邁著歡快的小碎步，屁顛屁顛地跑了過來，興奮地說：“爺爺奶奶，爸爸媽媽，你們都來接我放學嗎？我好高興啊。”
薛煙琳滿臉慈愛地蹲下身子，張開雙臂，輕輕地抱住杜瑾榮，溫柔地說：“對啊，榮榮第一天上學，我們都想來接你放學。”
這時，孫思淏也跟著走了過來。江芸關切地俯下身，摸了摸孫思淏的頭，問道：“思淏，你媽媽不是說送你去其他幼兒園嗎？”
原來，在他們決定送杜瑾榮來這裡上幼兒園之後，江芸去問了孫菲娜，孫菲娜當時說送來國際幼兒園太遠了，打算等孩子大一點了再說。
孫思淏無奈地攤開雙手，皺著小眉頭說：“後來媽媽被外婆說了一頓，就改變主意了，送我來了這裡的幼兒園。”
正好孫菲娜也走了過來，她一看到江芸，立刻快步跑過去，拉住江芸的手，熱情地聊了起來：“芸芸，看到笑笑來這兒上學驚喜嗎？爸媽說了我一頓，說我隻顧自己舒服，不顧孩子的前途。我想了一下，還是把笑笑送來了這裡。隻是沒想到他們兩個居然在同一個班，真是太好了，以後他們兩個又能一起玩了。這件事決定得太匆忙了，沒來得及和你說，你不生氣吧？”一邊說，一邊輕輕晃了晃江芸的手，眼神裡帶著一絲歉意。
江芸笑了笑，搖了搖頭，問道：“乾爸乾媽沒有來接思淏？”她看著孫菲娜是一個人來接孩子的，心裡十分疑惑。畢竟孫菲娜父母對孫思淏的寵愛，可不比杜文毅和薛煙琳對杜瑾榮的寵愛少。
孫菲娜挽著江芸的胳膊，解釋道：“他們想來，是我不讓他們來的。我們說好了，以後輪流接送笑笑上學，星期一和星期五我來接送，他們三個輪流接送一天，誰也不能搶。”
孫思淏聽了，癟了癟嘴，雙手叉腰，氣呼呼地說：“媽媽，說了以後不準叫我笑笑，你要叫我思淏！”
原來，孫思淏稍微大了一點後，就不讓家裡人叫他笑笑了，他覺得這是女孩子才會取的名字。
孫菲娜故意逗他，雙手捧著臉，調皮地說：“你本來就叫笑笑啊，為什麼不能叫？我就叫，笑笑，笑笑，笑笑。”
孫思淏氣得小臉通紅，跺了跺腳，說不過她，氣鼓鼓地說：“哼，我不理媽媽了，我要和小姨回家，去小姨家住。”
杜瑾榮趕緊扯了扯孫菲娜的衣服，仰著小腦袋，奶聲奶氣地說：“姨姨不要叫思淏的小名，這樣思淏會不高興的。”
孫菲娜看到杜瑾榮，立刻蹲下身子，雙手捧起她的臉，笑得眼睛眯成了一條縫，說：“我的乖女兒，姨姨好想你啊，姨姨都聽你的，以後叫他思淏。”
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杜瑾榮出生的時候，孫菲娜是想認她當乾女兒的，隻是她父母說她們已經認江芸當乾女兒了，大家是一家人，杜瑾榮應該叫她二姨，叫乾媽不合適。不過，叫杜瑾榮女兒已經成了孫菲娜的習慣，她也就沒改。
這時，老師看到兩個孩子的家長都在，有些為難地走上前，雙手搓了搓，說道：“瑾榮家長，思淏家長，你們能不能勸勸兩個孩子，讓他們分開坐？”
五個大人一起將目光投向老師，臉上滿是疑惑，異口同聲地問：“什麼意思？”
老師覺得在大庭廣眾之下聊這件事不太合適，便指了指辦公室的方向，說：“我們去辦公室聊吧。”
到了辦公室，老師指了指門外，對大家說：“讓一位家長帶著兩個孩子在外麵等，我帶著其他家長進辦公室說。”
杜晨主動站了出來，帶著兩個孩子走到門外。剩下四個人跟著老師進了辦公室，老師才跟他們說了兩個孩子今天在學校的情況。
老師皺著眉頭，無奈地說：“兩個孩子第一天來學校，其他方麵適應得很不錯。可能是因為他們的家長平時都有工作，並不會整天陪著他們，所以即使看不到家長也不哭不鬨。但是這兩個孩子比較特彆，他們從小就認識，看到對方就自動坐到了一起，這本來沒什麼，班裡不少從小認識的孩子都坐在一起。”老師一邊說，一邊輕輕搖著頭。
“誰知道他們兩人的相處方式非常奇怪，從坐在一起開始，就不停地吵架、和好、再吵架、再和好，這樣循環往複，讓我們老師非常為難啊。”老師攤開雙手，臉上滿是苦惱。
其實，幾位家長早就習慣了兩個孩子這樣的相處模式，所以完全不覺得有什麼問題。
薛煙琳微微皺起眉頭，有些擔心地問道：“老師，他們這樣吵架，影響上課嗎？”一邊問，一邊用手輕輕捋了捋耳邊的頭發。
老師連忙解釋道：“我們這個學期是不上課的，隻有生活常識教育。不過這不是我希望兩個孩子分開坐的原因，是這兩個孩子總是吵架，而且吵架之後又很快和好，我們都不知道該怎麼調節他們的關係了。”
老師無奈地歎了口氣，接著說：“小孩子吵架很正常，我們平時都會盯著孩子，不讓孩子發生太大的矛盾。但是這兩個孩子吵架吵得太頻繁了，我們為此非常頭疼。”
孫菲娜滿不在乎地擺了擺手，笑著說：“老師，隻要他們不影響課堂紀律，就讓他們坐在一起吧。他們吵架都吵習慣了，不會影響他們的關係的。”
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