大宋。
辛棄疾看著天幕上的一個個錢氏族人，不禁感慨。
“古有班超投筆從戎，後世有錢偉長棄文從理。”
雖說對於後世的理科還沒有一個特彆清晰的認識，但是文科他還是清楚的。
常言道，百無一用是書生。
而理科，既然是製造飛機大炮那些他們這個時代沒有的東西，而且還是戰爭機器，那作用就不亞於甚至還要超過棄文從武了。
而且……
天幕所言的那位錢學森，不也是如此嗎。
“一人能頂得上五個陸軍師？”
不敢想象，這是多麼高的評價。
大唐。
李世民時期。
“美國隻有十個師嗎？”
“錢學森一人頂得上五個師？”
貞觀群臣們都注意到了這句話。
但是仔細看了看後麵介紹的其部分重要履曆，又都無一例外的覺得這個評價沒有半點兒誇大的成分。
後世的軍製，雖然他們不是完全了解，但也知曉一些師旅團之類的框架。
不說他們不知道的。
直說他們見過的原子彈的威力，導彈的射程，以及兩者疊加的可怕。
還有後世擁有核彈國家的數量，五常國家等等。
他們甚至會得出一個更離譜的結論。
‘什麼五個逆天的師能比得上這人的人才？’
李世民看的眼饞，不禁將目光落在自己的群臣上麵。
他們一個個或是治國理政的人才，或是征戰沙場的武將，但唯獨沒有所謂的，後世才有的這個理科人才概念。
“這般人才又該如何培養？”
“後世的大學……”
天幕完全沒有講過係統性的理學，所以對於這一塊，無數想要弄明白的古人也隻能抓耳撓腮。
大宋。
宋仁宗趙禎看的不住點頭。
“大學、大學……”
“朕記得後世的劃分是，小學，初中，高中，大學。”
“原來後世的大學生如此厲害嗎？”
“朕還以為和朕這時候的太學生是一回事。”
趙禎仿佛恍然大悟的，不禁明白原來大宋此刻的國子監太學府裡的太學生遠遠比不過後世的大學生。
沒看到後世的清華大學畢業的錢偉長都創立了什麼力學係。
“就是這怎麼還分北京大學，清華大學？”
“有什麼區彆嗎？”
“後世的學生都會選擇哪一個學校去上？”
摸了摸下巴，趙禎還是思考後世的學生的煩惱。
想來，兩個學校想應該是不能一起上的，選哪個也是個很糾結的問題吧？
大漢。
“新能源汽車又是什麼？”
“和蘇公子的那輛車有什麼區彆嗎？”
“汽油是新能源嗎？”
劉邦隻覺得自己自從看了天幕，每天都有新的知識突然闖進自己的腦袋。
好不容易弄懂了一個，立刻又會出現另一個。
那什麼原子彈，導彈的都明白了，這什麼新能源又是一個模模糊糊的概念。