“上回那個裝到西藏吹風的風車發電算不算新能源？”
突然想起了上次上百米的風車的劉邦眼前一亮，隻覺得自己似乎是發現了盲點。
畢竟新的東西那肯定是後世才出現不久的，不然怎麼能叫新能源呢？
“vr又是什麼？”
完全看不懂的劉邦乾脆不想了。
“乃公也是生在了壞時代了，不然真想去後世看看啊……”
看著天幕播放的，後世的一個又一個新奇的東西，自己學都學不完，劉邦不禁流下了羨慕的淚水。
不能長生都不感到遺憾，但是知道了後世這麼多造物卻不能親自體驗一二，讓他感到自身無比的遺憾空虛。
大宋。
宋哲宗時期。
“存中先生，您覺得大宋如果想要搭建後世這樣的理學體係。”
“就是開個頭，您覺得需要什麼呢？”
自從天幕講述過許多科技之類的造物，以及沈括之後，他就意識到這位可能是大宋僅存的，‘理科’人才。
所以早早的派人去請其歸朝。
如今，數月過去，自然早就將沈括帶回了朝廷。
對於這位已經近六十歲的老先生，趙煦是當成了寶貝。
錢學森能當後世美國的五個師，如今知曉了科技的偉力，沈括對於如今的大宋來說，也未嘗不是十萬大軍。
“陛下……”
沈括有些感動。
宋神宗時期，他兩度被貶謫。
如今新皇，雖說是因為看了天幕，可的確對他尊敬有加，常以弟子之禮相待，也算是不枉此生了。
故而，即使對於後世的科技也是一知半解，更有事聽得迷迷糊糊，但沈括還是在儘自己最大的努力想要去理解，以回報當今陛下的知遇之恩。
“臣之淺見，陛下且聽一二。”
“臣以為後世理科，乃是算能計功，器能致用。”
“古之輮輪，漢之造紙，唐江東犁，如今大宋也有一種名為‘泥活字’的印刷方式。”
“臣以為，都可以算作‘理科’範疇。”
這章沒有結束，請點擊下一頁繼續閱讀！
“隻是我等先人大多隻知其用，不知其因。”
“後世之所以日新，非天降其巧，乃後人學其‘因’。”
“故而，我大宋若想學後世科技基礎，或許不必從後世入手，可以先弄明白如今大宋已有的一些‘奇技淫巧’，其背後的原因，原理。”
聞言，趙煦不禁麵露喜色，不住的點頭。
完全將沈括的話當成了真理。
“先生所言極是，後世的科技也不是一天發展起來的，也是由易到難，從古而今。”
“如今的確許多科技之物，常人不懂而將其成為奇技淫巧。”
“朕要廣招人才，解釋這中原因，編纂書本，設立科學院！”
【但錢氏可不止在物理科技上有建樹。】
【錢偉長有一位叔父名叫錢穆，是民國史學四大家之一。】
【在抗日戰爭最艱難的時候，人們一度以為這是亡國之戰，這種絕望的情緒彌漫在各行各業。】
【史學家錢穆出於民族責任感，廢寢忘食完成了一部中國通史《國史大綱》，為的是亡國後，國民能夠記住自己的母文化，為日後複國做準備。】
【……】
大明。
顧炎武對這位國學大師產生了濃厚的認同感。
一時間眼睛都濕潤了。
“史書乃是先民之心，民族之魂。”
“先生費心了。”
“不過此書未能用到，想來先生心中是更高興的吧。”
喜歡我刷的短視頻被萬朝古人圍觀了請大家收藏：()我刷的短視頻被萬朝古人圍觀了書更新速度全網最快。