第188章學年結束
林德的六年級快要結束。照年紀來說，現在算是高中生，但再過一年，他就該進入社會，作為一名成年巫師獨立謀生了。
去年os考試前，麥格教授給林德做了就業谘詢，她有兩個建議，一是進入魔法部就職傲羅，對林德這種有能力的年輕人來說，從事文書工作不過是浪費時間，而作為打擊罪犯與邪惡的執法者，則很快就能出人頭地。
另一個選擇也很直截了當，就是留在霍格沃茨任教，除了占卜課，林德有資格擔任其他任意課程的教授職位。
前路後路都給林德準備好了，不過林德並不欣賞這兩個選擇，因為前路不夠遠大，退路也不夠寬廣。
若要進取，為什麼隻是做一個傲羅，而不是成為全世界巫師的領袖？若要保守，為什麼隻是在霍格沃茨當一位教授，而不是建一所自己的魔法學校？
林德並不想成為什麼領袖，而藏書塔儼然已經是一個高等魔法學府，供那些學有餘力，天資聰穎的施法者進修。
得到了知識魔神的秘藏後，藏書塔完全有資格培養傳奇等級，乃至神級的法師。
不過如今的藏書塔還很難被定義為教育機構。
藏書塔的組織很寬鬆，隻是一個施法者的集會，就像大家聚在一起擺攤的夜市似的。門徒與學徒之間沒有無條件的從屬關係，除非學徒加入門徒的教室，成立師生關係，否則門徒無權乾涉學徒的行為。
藏書塔最初的四名創始人，林德、布萊麗娜、昂蒙德與紮格都沒有承擔起教授的責任，唯一對同伴的照顧就是開放了幾乎所有的典籍。
林德對知識很慷慨，所以沒有把藏書當作是商品貨幣，這種作風在他看來太資本主義了。
魔法就在那兒，能學多少，看自己的天賦和努力。在這個過程裡，學者們產生的靈感火花，那些經過頭腦加工後醞釀的全新知識，則會作為新的書籍，加入通天塔圖書館的收藏。
有時候他覺得自己的工作其實和原始社會的古人差不多，都是在進行采集和簡單的播種，隻是他不采集漿果，不播種麥子，而是收集學者，播種知識。
冬堡在布萊麗娜的經營下人口穩定增長，得益於內戰帶來的移民，如今已經從凋敝的空城，漸漸成為僅次於天際省首府獨孤城，以及南方富裕的雪漫城的聚居地。冬堡的教育機構不斷培養法師學徒，他們中有才華的將加入藏書塔。
這正是播種前的關鍵步驟，即開墾和施肥，好讓魔法的種子有萌芽成長的土壤。
倘若深耕易耨，無非是兩方麵。
一是建立穩定的共同體社會，人口眾多，文化繁榮，政局穩定，百業俱興，這樣的環境就像黑土地，隨便扔兩本魔法書都能冒出一堆法師。
另一個選擇則是把藏書塔發展成真正的教育機構，而不僅僅是供人閒逛閱覽的書攤。
這兩件事可以齊頭並進，布萊麗娜主動承擔了大部分的工作，在冬堡她是城市管理者，而在藏書塔，她也經常組織研討會——這個在學院時期就有的集體活動依舊延續了下來，定期把學徒們召集起來，互幫互助，解答學習道路上的疑惑，分享研究的收獲和旅行的見聞，對學徒的成長起到至關重要的作用。
有布萊麗娜的協助，林德可以把心思放在遠長的目標上，比如升級冬堡，擴張藏書塔，探索異世界，而不是把時間精力耗費在人際交往的雞毛蒜皮。
十年樹木百年樹人。作為永生者，大可不必慌慌忙忙。
同樣的，對永生者來說，這個四月份也就是一眨眼的工夫就過去了。再多眨眨眼就發現，暑假又要來了。
這一學年的霍格沃茨發生了蠻多事情，最主要的當然是學校的擴建和老校區的翻新。
學生們的宿舍都好好升級了一下，現在有更多單間可供選擇了。另外還建了專門飼養培育神奇生物的棚屋、畜欄和訓練場。
然後就是煉金工坊，魔法實驗室這類用於生產研究的建築，有點產學研一體的意思了。其他零零碎碎的不必贅述，總之霍格沃茨現在變得更加氣派，功能也更完備。
那座北山的白塔神神秘秘，據說是新的校長辦公室，不過一直沒有啟用，倒是有學生目擊塔樓窗戶後閃過人影，看起來已經有了住客。
施工隊疏浚下水道，意外發現斯萊特林密室這件事，也是鬨得沸沸揚揚，哈利·波特單殺蛇怪很是振奮人心，而德拉科·馬爾福是繼承人的消息，同樣引起軒然大波。
老馬爾福幾乎是屁股著火一樣衝到學校，反複再三地確認德拉科安然無恙，馬上又倒打一耙，將魂器現身校園歸咎於鄧布利多管理的無能，並且要求校董會聯合將他撤職。