一通流程走完，到了最後的關鍵步驟。

“小遠啊，這是我們學校老師自己出的卷子，你看看，挑著做做？”

這話說得很委婉和客氣，但在場大傢伙，都下意識地屏住了呼吸。

百聞不如一見，搞出這麼大的陣仗，最終還是得在這上面見真章的，這也是學校的目的。

這些卷子，全是各科目組老師新編的，不存在洩露的可能，所以成績絕對真實有效。

李追遠坐了下來，拿起筆，開始答題。

原本，校領導和局領導是想著再看一會兒後，就出去抽根菸的，畢竟這麼多科目的卷子就算挑著寫，也不知道得做多久。

但很快，大家就神情怔住了。

李追遠做的第一套是數學，幾乎不用思考，目光掃下去就寫答案，而且出現了手還在寫著上一題目光卻已經往下挪到後面題目的奇景。

在場的沒文盲，可是誰見過答數學卷時，是手速制約了答題速度的？

其實，李追遠是故意的。

他知道，自己必須要做得足夠好，才能讓自己接下來的學習生活可以更輕鬆不受約束，不會因為學習這種事情，耽擱到自己撈死倒。

數學卷寫完，李追遠繼續做物理卷。

吳新涵說出了圍觀人的心聲“快，批改一下。”

數學組老師們開始批卷，一個個紅勾快速打起。

圍觀的人在期待“x”的出現，但一直沒有。

而打勾的數學老師們，也是一陣陣心驚，他們自己出的卷子，知道卷面形式雖然是模仿高考題的，但難度，其實遠超普通的高考題，因為高考題是分檔的，會有送分題基礎題和拉分題。

他們這套卷子，是不能影印下來給高三年級考的，因為容易給學生心態考崩。

數學組組長看著校領導和局領導說道“全對。”

其實，是有一點問題的，比如兩道解答題，用了不屬於高中的方法，可能會導致閱卷時被扣分，但這種瑕疵不值得在此時說，提醒注意一下就好了，就跟平日裡叮囑學生考試時別忘記寫“解”一樣簡單。

吳新涵等校領導臉上露出如釋重負的笑容，和局領導們握手，這下，心中石頭終於落地了。

老師們則不停倒吸著冷氣，雖然才只做了一套數學卷，但從業者都清楚這意味著什麼。

一位年輕老師忍不住打趣道“我要是教了他，以後再教其他學生會不會索然無味？”

有老師笑了，也有老師忍不住回侃道“還需要你教啊？”

物理化學卷快速答完後，李追遠繼續答其它卷子。

沒人打擾勸阻他，既然他願意全部做，那大家是樂得看完所有結果的。

語文卷他也在認真做，根據題目要求，他還寫了一篇字詞優美結構嚴謹的公式化作文。

總之，確保自己沒有偏科，每一門課都能隨便請假。

唯一跳過的，是英語聽力，這不是李追遠要跳的，是英語老師們看著李追遠的答題速度主動提出跳過的，畢竟他們也不想因為播放聽力耽擱在場這麼多人時間。

全部做完，李追遠放下筆，揉捏著手腕，旁邊吳新涵見狀，親自伸手過來幫忙捏捏。

做這些題目，不費腦子，就是費手，這點計算量，遠不如自己看一次風水氣象。

卷子很快批完，哪怕是作文，語文組老師也說不出什麼紕漏，而且雖然寫得快，但這字寫得是真漂亮。

很多老師都摘下了眼鏡開始擦拭，大傢伙今天，都深刻體驗了一把什麼叫真正的神童震撼。

譚雲龍倒算是全場最鎮定的一個人了，他絲毫不擔心男孩入學考試會有什麼問題，畢竟這男孩已經給過自己好幾次兇殺案震撼。

吳校長彎下腰，笑吟吟地問道“來，小遠，我來給你們介紹一下我們高三年級的幾位優秀班主任。”

這樣的學生，肯定得交給有資歷且經驗豐富的班主任帶。

嗯，雖然吳校長也不知道資歷和經驗對眼前這男孩來說有什麼用。

李追遠這時回頭看向譚雲龍，問道“譚叔，彬彬哥在哪個班？”

譚雲龍很想笑，但他憋著。

然後目光看向自己兒子班主任孫晴，老熟人了。