面對挑戰，後世必定也能根據國情適時調整，再次找到適合自身發展的教育之道。

而且，後世的就業政策，必定也會逐漸完善。

......

【再來看兩組資料對比。】

【1998年，高考報名人數30萬。】

【大學畢業生人數8.98萬。】

【04年，高考報名人數134萬。】

【大學畢業生人數1179萬。】

【創下了歷史新高。】

......

李世民被這組資料直接幹沉默了。

短短二十六年，華夏大學畢業生人數增長了十三倍。

這增長速度，想要讓大學生不過剩都不可能。

在爺爺的年代，中專生數量稀少，物以稀為貴。

在爸爸的年代，中專、大學生，尚有國家分配工作。

而到了華夏04年。

人口十四億。

文盲率不到3%。

學生必須九年義務教育，甚至不上學犯法。

每年高考報名人數多達千萬。

大學畢業生人數也超過千萬。

這在他看來，每一項都是何其恐怖的數字！

而在後世，這些資料毫無疑問會導致一個結果。

大學生，多如牛毛。

而工作崗位卻是有限，一個蘿蔔一個坑。

大學生的數量越多，競爭就越大，大學生就越來越過剩。

任何東西，一旦多了，就不值錢了。

這就是這世間的規律。