第174章：數學

當程雲將這首詞說完的時候，蔡琰已經將其全部記錄了下來。

看著蔡琰認真的樣子，程雲也不好去打斷她。

“這首詞不是我寫的，是我從一個叫張養浩哪裡聽來的。”

雖然蔡琰不知道程云為什麼要說是張養浩寫的，但她還是將張養浩的名字記錄了下來。

“這你自己收好就行了，說不定以後我們能將其編進教材裡。”

而後程雲又選擇了一下經典放進了教材之中，比如論語，詩經中的內容等。

解決了語文的課本，程雲又開始了數學書籍的編撰。

“數學是什麼？”

聽到程雲說起這個，蔡琰有些不理解。

“數學就是……”

突然被問起這個程雲一時之間還不知道怎麼回答：“數學就是用於計算的知識。”

程雲不知道怎麼解釋才好，最後只能粗略的說明了一下。

如果按照後世的定義，數學是研究數量、結構、變化、空間以及資訊等概念的一門學科。

蔡琰聽到這個更加地不懂。

“好了你等下就知道了。”

這次程雲沒有讓蔡琰書寫，畢竟數學需要用到很多的符號。

還是自己來好一點。

“第一章：認識數字。”

寫下這些後，程雲就開始了數字的介紹。

從0—9，如何用數字表達數。

簡單的運算子號加減乘除等於大小於＋，－，x，÷，＝，＞，＜）。

將這些符號表達的意思以及運算規則說明白後，就列舉了一些例題。

比如1＋2＝3，2x3＝6等等。

當程雲將這些都寫完的時候，蔡琰在程雲身後看的目瞪口呆。

這完全是顛覆性的創作，她能夠十分明顯地感覺出使用程雲這套規則進行書寫運算將會極大地提高計算速度。

寫完這些，程雲又將一些基礎運演算法則進行了詳細的闡述。

最後程雲將九九乘法表寫了出來。

這就完成了一本數學教材的編寫。

畢竟這些都是啟蒙讀物，對於剛剛學習的人來說已經夠用了。