“王廳長，相信我們，換做是其餘的老師，資歷確實是一個阻礙，但是如果是陶禮加入的話，資歷根本就不足以成為阻撓他加入的因素。”

“對的，如果因為陶禮的加入而出現了什麼問題的話，我們願意全責承擔。”

蘇慶東和葛軍再次看向了王宇軒，很誠懇的說道。

“沒你們說的那麼嚴重，只是傳統一貫如此，我只是有些擔心罷了。除了蘇老師個葛老師以外，其餘的小組成員有反對的嗎？”王宇軒沉思了一陣子，然後看著眾人說道。

“沒有。”

“我同意。”

“我覺得有個年輕人加入挺不錯的。”

…………

其餘的人紛紛表示贊同，沒有一個人反對的。

“既然這樣的話。大家也沒有反對的。那就暫時將陶禮列入到明年的命題小組中，不過具體他是否會同意加入，還需要等待他本人的回覆。”既然是眾望所歸，王宇軒自然也就不好多說什麼。他只是管行政的，學術上的問題，還是應該多聽一聽蘇慶東他們的。

得到了王宇軒的同意之後，蘇慶東和葛軍也是忍不住鬆了口氣，這樣一來，明年的高考數學命題小組就算是組建完成了，只要等到陶禮給出肯定回覆之後，就算是正式組建完成了。

此刻正在金陵中學剛上完課的陶禮，並不知道自己已經被吸納為高考命題小組的成員了，剛上完課的他，正在和張星辰一起朝著辦公室走去。

“怎麼樣，剛剛那節課有什麼收穫沒有？”陶禮邊走邊笑著說道。

“有點迷糊。感覺跟自己以前聽陶老師講課一樣，沒有什麼別的收穫。”張星辰撓了撓頭，不好意思的說道。

“沒事，慢慢來。你剛剛旁聽了兩節課，多聽幾節課就會好多了。你現在要注意的是，要把自己的身份，從一個學生轉換成一名老師，這一點很重要，你不能單單從學生的角度來考慮一節課，你要站在老師的角度去思考，一節課應該如何的展開。”陶禮笑著解釋道。

“有點似懂非懂。”張星辰笑了笑說道。

“沒什麼。後面還有時間，我慢慢教你。當老師這裡面的學問實在是太多了，我也是後面才逐漸明白的，以後你也會明白的。”陶禮回答道。

這個時候，陶禮的手機突然響起了起來，陶禮拿出一看，居然是程蝶依打過來的。

“校長？她打我電話幹什麼。”

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