楊謙重新在鋼琴前面坐下來的時候已經過十一點了，雖然拖堂超了半個小時，但直播間的人數不減反增，實時觀看人數甚至超過了九百萬！

雖然比不了上個星期一千四百多萬的巔峰實時觀看人數，但那是因為經過了一個星期的熱度冷卻，直播間的人氣有所回落，可九百多萬的實時觀看人數，依舊能超越之前周偉洲的直播記錄！

不用說，看到楊謙要唱歌，很多觀眾都在各自經常玩的群裡激動地搖人，甚至還有大學生一腳蹬開了隔壁寢室的門，喊同樣喜歡楊謙的兄弟一同起來看直播。

樊汀這邊稍微冷清一些，他是自己一個人窩在書房裡看電腦的，也並沒有打算影響到已經陪孩子睡覺了的老婆。

“古風的歌曲，用鋼琴彈奏嗎？”

樊汀看見楊謙坐回到鋼琴前面，忍不住又嘀咕了一聲。

楊謙會古箏啊，樊汀知道的，他看過楊謙在一場演唱會上秀了一把古箏彈奏技藝的影片。

古風（中國風）的歌曲，拿鋼琴來彈奏，會不會有點太不古風（中國風）了？

在樊汀看來，古風（中國風）之所以能被稱之為古風，是因為它雜糅了很多中國傳統的元素，比如說填詞上使用古詩詞，或者自己寫得文縐縐的，有點古色古香的感覺。

比如說，以前大家還只是穿漢服拍古風歌曲的mv影片，現在直接就在演唱上採用戲腔的唱法，也一樣很有特色，很吸引人！

再比如說編曲上使用中國傳統樂器，不一定是古箏，也有可能是琵琶，或者二胡等等。

雖然說不一定完全都是用的中國的傳統樂器，但起碼你的主旋律，或者說你的前奏得是吧？不然怎麼讓人一下子切換到這種古代的韻味中呢？

“今天只是淺談一下我對音樂創作的看法，有很多細節沒能一一去跟大家詳細剖析，但時間也確實是不允許了，今後有機會，或者說等我自己研究明白，整理清楚，再和大家做進一步的交流。好吧？很多同學應該都不耐煩了，我們唱完這首歌，就下課，好吧？”

楊謙手放在鋼琴上面，先是笑著說了幾句。

但能堅持看他直播課的同學，哪裡是會不耐煩的人？聽楊謙這麼一“汙衊”，他們馬上坐不住了！

“不晚不晚，楊老師加油講，我們陪你上通宵！”

“好久沒聽課聽得這麼起勁了，楊老師別停啊！”

“我看不是我們想下課，是楊老師著急下課回家吧？”

“畢竟家裡還有嬌妻幼兒，理解一下，哈哈！”

大家都很開心、熱鬧地調侃著，彈幕的熱鬧一直持續到楊謙說一句“《東風破》，希望大家喜歡”，大家才紛紛停歇下來，認真地聽歌。（注1）

鋼琴在楊謙會跳舞的指尖下面，幽幽地流淌出了一段柔美、明快的旋律。

這旋律並不複雜，樊汀作為擅長寫歌的人，一下子就聽出了楊謙這個曲子就是簡單的“5125”的重複——至少目前他看來是隻有這樣的單一“動機”（注：動機，音樂術語，指的是樂段裡的最小組成單位）。

當然，簡單不代表著難聽！

楊謙的左手的和絃動作才是關鍵，樊汀只恨自己的耳朵太過笨拙，沒能聽一遍就扒出譜來。

但他還是佩服得五體投地，楊謙只用“5125”這樣的動機，搭配和絃做出了千變萬化，不僅使得旋律流暢動聽，還巧妙地利用節拍變化，將情緒的明暗感表現得淋漓盡致。

好像是一下子就給人帶入到了幽暗潮溼的雨巷環境裡！