“老師，梁山伯與祝英臺是誰啊？基友嗎？聽著都是男人的名字啊。”

一個問題差點沒把東方小飛問吐血。

“沒文化，太可怕啊！”

“相傳，在中國西晉時期，青年學子梁山伯辭家攻讀，途遇女扮男裝的學子祝英臺，兩人一見如故，志趣相投，遂於草橋結拜為兄弟，後同到紅羅山書院就讀。在書院兩人朝夕相處，感情日深。三年後，英臺返家，山伯十八里相送，二人依依惜別。山伯經師母指點，帶上英臺留下的蝴蝶玉扇墜到祝家求婚遭拒絕，回家後悲憤交加，一病不起，不治身亡。英臺聞山伯為己而死，悲痛欲絕。不久，馬家前來迎娶，英臺被迫含憤上轎。花轎繞道至梁山伯墳前，英臺執意下轎，哭拜亡靈，因過度悲痛而死亡，後被葬在山伯墓東側；又傳：祭拜時，驚雷裂墓，英臺入墳。梁祝化蝶雙舞。”

東方小飛把梁山伯與祝英臺的故事講了一遍，講完的時候，居然有個別女同學掉起了眼淚。

“看來書籍真的能給人以心靈的啟迪與震撼。”

當然反應也有所不一。

“草，他們兩個人是不是有病啊，為什麼他媽的不私奔啊。”突然後排一個女聲罵了一句。

東方小飛沒有生氣，他知道這個聲音來自於自己非常感興趣的女生李夢夢。

“這位女同學罵的好，我們感動於這個故事的同時也不禁要學會反思，如果用我們現代人的角度，絕對不會讓這樣的悲劇重演的。”東方小飛不但沒有批評李夢夢，反而誇獎了她。這倒是出乎大家的預料，要知道一個老師最忌諱的就是學生在自己的課堂爆粗口啊，看來這個東方小飛還真是另類老師。

“《梁祝》細膩地呈現一段唯美徹骨、驚天動地的愛情。出身富裕人家的祝英臺反抗傳統社會對女子的不平等待遇和束縛，爭取到與男孩子一同讀書受教育的機會。繼而挑戰長久以來“門當戶對”的觀念，與同窗三年的平民子弟梁山伯相戀，為自己爭取婚姻自由。然而，保守的年代卻棒打鴛鴦兩分離。但梁、祝的情，終究感天動地！二人化成彩蝶翩翩飛舞，溶入多彩、自由的天空，所經之處，花兒漫天開放.”其實這就是古人對自己愛情的一種爭取，對社會的一種反抗，那時候的人沒有我們現在思想這麼開放，他們能做的，或許只有以死抗爭了。“東方小飛說完也惋惜地搖了搖頭。

“下面我們來接著學習《靜女》”東方小飛知道自己跑題了，趕緊把話題拉了回來。

“靜女其姝，俟我於城隅。

愛而不見，搔首踟躕。

靜女其孌，貽我彤管。

彤管有煒，說懌女美。

自牧歸荑，洵美且異。

匪女之為美，美人之貽。”

東方小飛把《靜女》背了出來。這可是昨天東方小飛辛苦一晚上的結晶啊。

同學們也很驚訝，東方小飛居然沒有給大家朗讀，而是背了出來，對東方小飛更加折服了。

“老師，能給我們講解一下嗎？我們聽不明白啊。”劉思琪挺著鼓鼓的胸脯，站起來說道。胸部衝著東方小飛故意一挺，弄的東方小飛差點流鼻血。