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第13章 雞湯影片

飽和濃度章節閱讀， 我發現我的同事好像不想活了，《看看這個努力的隋美麗，你的人生還有什麼過不去的坎？》

紀羚做了一個很無厘頭的夢。

他先是夢到自己在給學生講拉莫爾進動。ri 的成像原理在十二年級的卷四裡非常常見，這其實是紀羚個人非常喜歡的一個章節，只不過拉莫爾進動這個知識點在三年前就被移出了考綱。

所以課堂上並沒有一個人在聽。

然後紀羚夢到下課了，他拉開抽屜，準備把列印好的作業發給學生們，卻發現抽屜裡沒有作業，而是被很多的豆苗發卡堆得滿滿當當。

然後紀羚就醒了過來。

頭很痛，喉嚨很幹，紀羚有些艱難地睜開了眼睛。

窗外是清晨昏暗的天光，紀羚有一種分不清夢境與現實的縹緲感。他這才回想起來，自己好像是喝多了。

紀羚並不是一個很會喝酒的人，但很不巧的是，他同時也是一個不太會說拒絕的人。

昨晚的記憶非常模糊，他只記得當時託馬斯一直在和自己說當年劍橋自然科學系的報考難度，然後隋燦濃坐了過來……

腦子很亂，紀羚隱約地記得酒吧小花瓶裡插著的兩朵蝴蝶蘭，還有自己和隋燦濃坐在計程車後排的情景。

具體說了什麼，聊了什麼，他已經沒有任何印象了。

紀羚有一些沮喪，因為喝醉時候的言行很難受控制，他擔心自己迷糊的時候，說出了一些讓隋燦濃尷尬的話。

很早之前紀羚就意識到，自己應該是一個很笨的人。

這裡的笨，指的是他不是很擅長察言觀色。因為對別人而言很簡單的社交，紀羚每一次都要花費很多的時間和精力來融入和理解。

尤其對於說話這一門藝術，紀羚總是感到費解和疲倦。

比如有些時候，別人犯的錯誤是不能提出來的，又比如有些時候，別人說的 “下次吧”，就代表著這輩子都不可能了。

語調的變化，表情的把控，對於紀羚來說都是難題。

尤其在面對隋燦濃的時候，難度更是加倍的高，因為紀羚總是希望自己可以把最好的，最自然的一面呈現給隋燦濃。

所以紀羚真的很喜歡教書這一項職業。

因為在教學時，別人向他提出的問題，紀羚總是可以很有把握地去給出一個確切的答案，不需要反複斟酌語氣聲調，也不需要在乎別人的想法。

紀羚坐起了身，他揉了揉眼睛，然後將目光放在了窗臺前的一盆綠植上。