“其實我們臨床醫學的學習過程，有一個不小的誤區，那就是我們喜歡從患者的症狀來溯源，從症狀來印證疾病的名字，其實我們有時候可以反過來想，把這個固定化的思維給更改一下。”

“你想一下，創傷性關節炎和骨關節炎有一個最大的區別點就是在於有沒有受過外傷。在受了外傷的情況下，我們的骨骼結構會發生那些變化？”

“然後在把握住一個真理，那就是不論任何東西，任何事務，只要出現了損害，就無法百分之百恢復原樣，就能夠理清這兩個疾病的鑑別點了。”

“好了，學習的時間過了，接下來正常看病人，等看完病人之後，大家再回去看書吧。先把事情給搞完。”

門診的工作量非常大，所以，雖然閔宏喜歡教學，也不會耽誤自己正常的工作時間。

……

門診結束後，閔宏掰了掰自己有些僵硬的脖子，然後再扭了扭腰，望著也站起來跟著自己做舒展運動的兩小隻，笑道：“你們兩個還不錯。特別是季末！”

“你在做事這一塊兒，其實比你的師兄們都還要更加認真，他們都老油條了，跟了幾次門診就開始學得如何油滑了。開始偷懶了。”

“我雖然沒講他們，但是這其實對他們的成長是比較不利的。當然這講也沒用，只有等他們吃過一次虧，才會明白過來。”

“但是你們兩個就不要跟著他們學，看門診就要緊跟著看門診的流程走，問病史，查體，閱片，一個都不能少。”

“臨床的門診又不是背公式的過程，你把書背得再熟悉都沒用，還是要一點點地推斷和論證。你少問一句，就可能要花費更多的精力從其他地方彌補回來。”

“當然，小陸也不錯，只是流程沒那麼熟練，你們兩個好好搞，以後肯定會大有所為的。”

“好的，謝謝師父誇獎。”季末趕緊回，美滋滋的。

陸成也點頭，說了句謝謝師父。

閔宏就說：“那我們就各自回去吧！在路上邊走邊說。”

“對了季末，我給你的那幾本書，你看了多少了？”出了診室的門，閔宏一邊脫白大褂，一邊問。

季末的臉色有些發苦地說：“師父，您給的教材太難啃了，我才看了一本，收穫是非常大，但是速度還是提不上來。”

閔宏一笑：“提不上來就對了，你師兄們在你看書的這個時間，說是說都看完了，但其實真要問起來呢，還是囫圇吞棗，不夠仔細和系統。”

“看一本是一本，看一句就是一句，慢就慢，慢沒關係啊。這又不是在比閱讀的速度，是要看你學習的知識量到底有多少。”

然後閔宏又偏頭問：“小陸了，你的那幾本書，看了多少了？”

陸成一聽閔宏這麼說，趕緊降低了自己看書的標準：“才兩本。”

其實陸成已經看完了，而且過程也比較仔細，但是剛剛閔宏都還在講師兄們囫圇吞棗，他自己的英語也很久沒用了，再加上有專業性詞彙的限制，所以不敢把話說滿。

閔宏一愣，然後才說：“兩本就兩本吧，不錯了。”

到了1樓，陸成和季末下了，閔宏就直接去了地下停車場。

季末這才問：“小陸，師父給你的書，是哪幾本書啊？”

“都是關節方面的，主要有骨水泥在關節置換中的使用，骨盆骨折的治療，還有……”

季末一聽，馬上就回過了頭去，頭也不回地就走了。

“再見！”

&nmp的，這幾本書都是五六百頁的，陸成你才來多久，就算是從你剛到骨科算下來也不到一個月的時間。

每天做這麼多手術，看文獻就算了，這麼厚的書，你也能看得完，老子真是信了你的拖鞋！

這又是暴擊傷害呢。

陸成的看書效果怎麼樣，那完全不用去思考，肯定是讀進去了啊。

而且陸成的理論，好像每隔個一兩天，就有一點提升，每隔一兩天，就有提升，這就是看書的效果啊。