“……”

那男生已經被常樂揍得鼻青臉腫，原本還想掙扎一下，可當常樂握緊拳頭對他示意的時候，他還是伸手將唐促的手機撿了起來。

“還給促哥，跟他道歉。”

“……”

那男生被常樂拽著衣領拖來拖去的時候，就像是一隻可憐無助的小雞仔。

“對不起……”

他將手機遞還給唐促的時候，唐促還在揉著手腕，顯然剛才揍那幾個人的時候太用力了。

男生的四個隊友看上去也極其狼狽，幾乎沒有一個臉上沒受傷的，幾人各自坐在地上，都不敢站起來。

因為誰站起來，誰就會捱揍。

唐促接過手機，用手掌拍了拍上面的土，在發現手機沒什麼問題的時候，他才揣進了兜裡。

“沒關係，下輩子注意點，你說我最開始讓你撿起來的時候你要是乖乖聽話，不就不用捱揍了。”

“……”

唐促對常樂以眼神示意，常樂才鬆開了那男生的衣領。

他們各自接過女朋友遞過來的奶茶，好在戰鬥持續時間並不久，奶茶依舊溫熱。

“促哥，我現在知道溫酒斬華雄的故事裡，關羽有多帥氣了。不對，他們跟華雄應該比不了，他們是狗熊才對。”

常樂一邊喝著奶茶一邊伸出手臂摟著唐促的脖子，笑起來的樣子看上去沒心沒肺。

隨著圍觀學生越來越多，教務處的老師們也聞訊趕來。

不管怎麼說，在學校裡打架，校方是不可能不管的，哪怕這是全沉城最寬鬆的句號高中，哪怕句號高中的一貫作風是以人為本。

唐促和常樂被教務處主任帶走的時候，那五個男生狼狽跟在後方，一個個看上去灰頭土臉。

秦箏一臉憂心忡忡望著他們離開的方向，林初墨卻一點都不在意。

“別擔心，你們班主任不是不在學校麼。”

“可是班主任不在跟別的同學打架，肯定也會受處分吧……”

“不，我的意思是，你們班主任不在學校，這事情就會由你們班班長協商處理。無所謂，我哥會出手。”

聽林初墨這麼說，秦箏的腦海中不禁浮現出那個個子不高，總是眯著眼的男生形象。

那是高三六班班長，林孤舟。

句號高中和其他高中不同，所謂以人為本的教學理念，包括讓班長作為學生代表管理班級，其實更多倡導的是一種師生平等的關係。

如果換成其他學校，班長是不可能插手這種打架事件的，但林孤舟可以，因為他代表的不只是班主任周子良老師，還是高三六班全體成員。

林孤舟來到教務處的時候，教務處辦公室裡已經站著一大群人了。

對方五人是高三九班的學生，平日裡就組成小團體目中無人四處惹事，現在遇到唐促和常樂也算是當場碰壁了。

對方班主任也在場，現在主要討論的是，應該給予這些學生們什麼處分。

“我們教務處這邊想的是給予高三六班的兩名學生記大過處分，高三九班的五名學生記過處分。”

教務處主任對著在場眾人說道，本來應該是全員記過處分，但是從這些學生的狀況來看，帶眼睛的人都能看得出來，這就是唐促和常樂單方面毆打了對方五人一頓……

受害者總是能獲取到同情的，而且對方五人一致主張是常樂先動的手。