沒錯就是儒法之爭。

陳勝心中雪亮，必然就是這個原因了。

不知從什麼時候開始，儒家和法家又開始爭鳴了，縱使是書院的教授與教習們也受到了影響。

陳勝的兩位教授分別屬於儒家和法家，經常因為這些爭吵得厲害，要不是書院的院長壓制，恐怕早就動手了。

每天這個時候都是兩人爭吵的時間。

陳勝沒有開闢文心，還沒入文道的門，在書院裡面只是一個不起眼的弟子，兩位教授的爭吵他也不參與。

但是聽到父親死訊，心情激盪之下，肯定是去直接找教習請假。

正巧碰上兩位的爭吵，說不定吵的話題就和他請假有關，而他應該是不管不顧說了不敬的話，激怒了兩位教授。

這兩位教授都是三境學士境界的文道修士，在學院之中也是強者，話語權極大，一怒之下，直接讓他捲鋪蓋走人。

陳勝思考著，這應該就是最有可能發生的情況。

陳勝重新看向剛剛推演的頁面，目光凝聚在那一排排字上，提煉出其中的重點。

風雨亭，太玄功，六國反齊，秦統一天下，父親的影子，大澤起義，張楚。

這一切如果都會發生，那麼所有改變都是從父親的死開始，從風雨亭案件鉅變。

陳勝捏緊拳頭，想到推演上面，兄長，未婚妻周綾落，侍女淺淺的遭遇。

這一切絕不可以再發生。

既然有了人生推演器，那麼他陳勝絕對不要在踏入推演上說的人生。

改變人生第一步，就從不被教授開革開始。

陳勝握緊拳頭，控制好情緒，走了出去。

不過多時，就看到了兩位教授。

遠遠的，聽到了二人的爭吵。

“子曰：‘予只不仁也！子生三年，然後免於父母之懷。夫三年之喪，天下之通桑也。予也有三年之愛於其父母乎？’”

“三年守孝都不能接受，你們法家連最基本的人倫都不要了嗎？”

“守孝三年，田地怎麼辦？國家怎麼辦？”

……

陳勝頭皮發麻。

“怪不得會被開革，這是正好撞到了。”

陳勝瞬間就想通了被開革的關鍵。

這兩位教授在討論守孝的問題，他現在去請假，怎麼都是要倒黴。

儒家要堅持守孝三年，法家則是極力反對。

陳勝現在上去就是找死。

“感謝推演器大能，救我文道之路。”