學校並不算大，校長說話就站在升旗臺那泥壘的兩塊胚上，『操』場坑坑窪窪，並不平整，到處生長著雜草野花，偶爾還能從裡頭抓住幾隻小昆蟲。幾十個孩子們仰著臉，衣服洗得發白，有個男孩子身上則濺著泥點，大多臉上都是黑黝黝的，有幾個小女孩則面黃肌瘦，眼睛大多都很純淨，也許是青山綠水養人，他們大多都又乖巧又聽話，在烈日下聽著校長訓話，沒有人顯『露』出不耐煩的意思。
教室沒有多少間，大孩子跟小孩子都坐在一塊兒，桌椅都是缺胳膊少腿的，板書晃晃悠悠，只有半盒子的粉筆，□□混在一塊兒，有幾根寫禿了只剩下一丁點兒粉筆頭，仍是捨不得丟，縮在紙盒子裡滴溜溜地到處碰撞，像是不小心掉進來的石子。
劇本在之前就已經讀熟，汪小嬋早就與他溝透過，進組可能就要立刻拍攝。
徐繚戴上眼鏡，頭髮梳了個二十多年前的造型，襯衫洗得發白，站在講臺上宛如一張上個世紀的老相片。
板書被分成兩個板塊，他要給兩邊同時講課，照顧完小孩子，再去照顧大孩子們的功課，劇組將教室坐滿。孩子們仰著臉，『露』出求知的目光，安靜又乖巧，燕嬌被特別打扮過，不復之前的活潑開朗，短髮垂在耳邊，肉嘟嘟的小臉蛋上了一層粉，顯得面黃肌瘦，就顯出那雙眼睛愈發大起來，身上的衣物也老舊非常，安靜無聲地坐在角落裡，跟劇組們待在一塊。
這時的啞女還不能出場，因孩子們仍對這位從城市裡回來的老師留有敬重仰慕。
也不知道汪小嬋是怎麼跟她說的。
秋蟲在叢木地裡咕噥，徐繚咬字清晰，韻律宛如美妙的音樂，他雖然不是正經八百的老師，但好歹這點常識還在，這出戏倒像是真正在教書育人，大家聽得十分認真，粉筆在板書上寫下一連串知識，粉塵洋洋灑灑地落著，陽光照過滿是斑跡的窗戶，帶來如同盛夏般的暖意。
攝像師如同鬼魅，鏡頭安靜來往，徐繚絲毫不受干擾，從從容容講吓去，直到汪小嬋敲響了下課的鐘聲，孩子們如游魚般湧出教室。
徐繚微微轉過身去，窗戶正對著『操』場，風吹過草叢，一切似還美好。
拍攝分明才剛剛開始不久，可徐繚就已感覺到嚴重不適，他深知未來悲慘，基調從一開始就帶著淒涼，這一切美好都遲早會破碎，卻無能為力。
晚上吃飯時劇組與他說笑，這段拍攝時間相處下來，那點生疏早就消弭，汪小嬋看著靦腆，實則頗為自來熟，而徐繚八面玲瓏，也算得上一拍即合，加上拍攝進度極為順利，因此談話十分愉快，薛姐跟汪甜更不必說，他們倆權當這次是來進行農家樂了，只是晚上的蚊蟲偶爾讓薛姐咕噥了幾聲，像是秋蟲在叫喚。
徐繚端著飯碗，菜都極有農家特『色』，他夾起一大堆酸辣土豆絲放在碗頭，覺得喉嚨乾渴，那個溫柔安靜的老師從他的血肉裡生長出來，那般志得意滿，那般歡欣喜悅，渾然不知自己已到萬丈懸崖的邊緣，再往前一步就會粉身碎骨。
他面上帶笑，心裡卻忽然累得厲害。
小山村也沒有什麼娛樂，除了聊天打牌就是玩玩手機，吃過飯後不多會兒就散去了，汪甜跟人家組團開黑，他們玩得遊戲徐繚不太清楚，只知道是一款改編自經典遊戲的手遊，典型騙錢的換皮坑，架不住情懷作祟，硬是往裡充了不少錢，這會兒正在組隊刷活動。
招待所附近有條小河，河水很清澈，村裡人吃水就從這裡打，遠方青山雲霧氤氳，把這方土地襯托的宛如人間仙境，他蹲在地上無所事事，就想『騷』擾一把應肅，於是看了看河水裡微波『蕩』漾的月光，手機掏出來又放回去，看了半晌，才翻到了聯絡人那一頁。
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他仍是膽慫，仔仔細細想了想，又換成了聊天介面，打算發一段語音，也好調整情緒。
徐繚躊躇猶豫了兩個鐘頭，在河邊蹲成化石，等到了應肅打來的電話。
“一切還好嗎？”應肅十分疲倦，聽著聲音都能想到他在按自己的眉心，“拍戲累不累？”
累，很累。
村子沒修路，走起來坑坑窪窪，偶爾能坐車，偶爾只能走路，不過沒差，不是屁股受罪就是兩條腿受累，然而應肅並不是在問這個。徐繚蹲在地上，心臟跳得彷彿搖滾樂隊鼓手『操』控的架子鼓，他含著淚，恐懼面對曾經的過往，那塊扭曲醜陋的爛肉變成了一個清晰可見的人形，借相同的過往塑造相似面容。
歡樂與幸福都已經讓他疼痛不堪，便不敢想象接下來的戲份。
“我把他帶回來了。”徐繚的話在黑夜裡冷颼颼的，像是什麼鬼故事一樣，他帶著哭腔跟應肅訴說，“我好害怕，應肅，幫幫我。”
應肅沒有說“我早就說過”之類的廢話，他輕聲嘆氣，拒絕道：“我幫不了你，徐繚，我幫不了你。”
他的聲音像午夜的一陣清風，像是冰川飄來的一點寒意，猝不及防讓徐繚清醒了過來，於是冷靜下來，擦掉臉上早已冰冷的那點淚珠，緩緩道：“沒事，我可以的。”
世界那麼黑暗可怖，許多路是無法避免的，沒有誰能為另一個人掃清任何障礙，再平穩的巨船碰上暗礁也只能束手就擒，再靈活的扁舟遇上風浪也只得胡『亂』打轉，沒有人會一帆風順一生，面對黑暗如何一往無前地走下去，只能靠自己。
接下來的日子裡，徐繚心力憔悴，戲份連同慢慢沉重了起來。
他與啞女在簡陋的水泥跑道上奔跑，對方回饋怯生生的笑容到發自真心的快樂，她明亮的大眼睛一眨一眨，全身心依賴著這位長輩，習慣伸手去抓住白襯衫飛出褲腰的一個小角，彷彿是專屬於她的位置。
兩個人一起坐在山頭上看夕陽，小燕嬌遞給他的紅薯終於得以在鏡頭裡品嚐，徐繚抱著小姑娘，像是摟著個貼心可愛的小閨女，啞女不會說話，學習能力卻不差，兩人很快就能用紙筆溝通，食物跟衣服驟然減縮，啞女體貼乖巧地上山去採野菜。
老師為她講人生道理，教導她如何做人，為她講述那些童趣純真的故事裡蘊含的哲理，希望她與人為善。
粥稀得像清湯，衣服一塵不染卻滿是針腳跟布丁，唯一的玩具是老師編得一隻小蚱蜢。
然而啞女仍然十分快樂，她身上的傷痕在逐漸退去，被剪得『亂』七八糟的短髮逐漸齊整，還學會了畫畫，沒有蠟筆就用木炭。她願意用筆畫下大千世界，憧憬著養父所說得未來跟那些近乎不可能的外面世界。
“你長大了想做什麼？”