她對這些文字和語言並沒有什麼確切的印象，就是感覺自然而然就會了，包括剛剛寫的這些數學題，也是自然而然就會了。

她感覺腦中每天都會冒出1些新的東西來，她不用去特地學，她的腦海深處像是有1個巨大的知識庫，只要她去學習相關的，腦中的知識庫就會開啟，讓她迅速瞭解並且學會。

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只是她現在還太小，不知道該怎麼和養父母形容這種感覺。

她抬頭去看2人，“爸爸媽媽，我和大家不1樣，是怪人嗎？”

聽到她這麼說，洛金將她抱到腿上，“寶寶怎麼會是怪人，我們寶寶是這個世界上最聰明的寶寶。”

唐汀敏銳的察覺到她的話有些不對勁，立即問道：“是有誰和寶寶說這話嗎？”

“嗯，班上有兩個男生說我和他們不1樣，是怪人，說不要和我玩。”

阿努努接過溫妮給的大紅蘋果，邊啃邊說著。

她說話總是慢吞吞的，奶聲奶氣，2人1聽心中卻不是滋味，任誰也不想自己的孩子在外面被欺負受委屈。

洛金認真的和阿努努說：“寶寶，他們說的不對，你不是怪人，每1個人都是不1樣的。”

“沒關係，我也不想和他們玩。”

阿努努咬了1大口蘋果，說道：“爸爸媽媽，我不想去幼兒園，那些我都會，我不喜歡他們拉我的頭髮，我推1下他們都會哭鼻子。”

這還是2人第1次聽阿努努說起這些，往常他們問她在幼兒園的情況，她都是說午飯吃的什麼，老師又發了哪些小0食，其他的都不會多說什麼。

阿努努這麼1說，他們才知道事情的嚴重性。

第2天他們沒讓阿努努繼續去幼兒園，而是和幼兒園方聯絡，看了1些近期的監控，找到了1些阿努努說的情況。

阿努努長得漂亮可愛，在整個幼兒園都很受歡迎，只是她不愛說話，也不太和小朋友們在1塊玩。

唐汀和洛金在監控中看到的，大部分時間阿努努都是坐在教室裡，室外活動的課她也不怎麼參與，喜歡坐在外面的鞦韆上，或者去喂幼兒園養的小兔子。

她和其他小朋友格格不入，像是處在兩個世界。

雖然她不合群，但還是有很多小朋友去找她說話，他們看到有幾個小男生喜歡去揪她的頭髮，或是拉扯她的帽子。

阿努努很好脾氣的不理會他們，即便帽子被搶走了，她也是搶回來戴上。

有1次阿努努的帽子又被搶走，阿努努有些惱了，將那個小男生推開，結果就那麼輕輕1下，小男生就被她推倒在地，摔了個4仰8叉。

後面老師來了，瞭解情況倒也沒有誤會阿努努，而是教育了小男生1頓，讓他們講和，但阿努努明顯是不理會他們的。

阿努努和老師交流的也多，屬於問她1句答1句，只有吃飯的時候回應多1點。

老師們覺得是因為語言不通的原因，加上她性格沉靜，所以不愛說話。

洛金他們瞭解清楚阿努努在幼兒園的真實學習情況後，決定不讓她去上幼兒園了。

1是阿努努不喜歡，2是以她的學習能力，別說待在幼兒園了，就是待在小學都不合適。

她也才這麼點大，他們也不能真的讓她直接去上高中。

他們本想是讓她像1個正常孩子1樣生活、學習和長大，但現在看來，她本身就不適合按照其他孩子那樣生活學習。

“還是給阿努努請1個家教吧。”

洛金和唐汀仔細商討了1下，想著先讓她在家裡學習看看。

他們剛決定好的第2天，阿努努跟著他們去送巴洛克上學，也跟著下車，想要和巴洛克1起進學校。

他們想著阿努努可能1時興起，她每天起床都要他們叫，還總是睡不夠，早起根本做不到，或許跟1段時間後就堅持不了了。

於是他們故意不叫阿努努起床，沒想到阿努努自己就醒過來了，雖然還是很困的樣子，還是堅持每天起來了。

後面他們乾脆就不送巴洛克了，讓他跟奧塔和桃桃樂1起搭乘校車去上學，結果阿努努跟著他們1塊搭校車去學校。

他們問阿努努，“阿努努，你喜歡去這個學校嗎？我們在家也可以學習的，給你請最好的老師好不好？”

阿努努低頭玩著手中的魔方，“不喜歡學校，喜歡和哥哥姐姐在1起。”

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