班上，一下子，絕大多數都成了傻子。有的傻子還沒有點自知之明，沒意識到有人在說自己是傻子，呵呵地笑著。

周燕一看，有點氣暈了，她突然意識到，自己教了一個什麼樣的班？一個個十四五歲了，居然還比不過一個五六歲的小姑娘，不說如何解這道題吧，就說“傻子”這件事，怎麼還有人覺得跟自己沒有關係呢？

“那行，那你告訴老師，甲的加速度是多少？”

“正5米每秒的平方。”藍玥學著周燕的習慣說法把加速度的單位都說了出來，同時，也記住了周燕在講課的過程中，格外強調的加速度是有正負方向之分的。

周燕只覺得頭有點暈，她扶著講臺，讓腦子定了定神，問道，“那個，小朋友，你能不能告訴我，你是怎麼計算出來的？”

“老師不是都講過了嗎？”藍玥再次打擊了一遍班上絕大多數同學，把周燕說過的解題思路條析理順地說了一遍，然後望著周燕，因為老師並沒有說“你可以坐下了”。

周燕愣了好久才醒過身來，點點頭，“好，小朋友，你可以坐下了！”

藍玥坐下來後，周燕又補充了一句，“那個，霍輕野，從今天開始，你的這個妹妹可以來上我的任何一節物理課。”

“不必了！”霍輕野淡淡地道。

因為在課上，周燕並沒有和霍輕野較真，她問道，“那現在，你們告訴我，這道題的解題思路，你們都清楚了嗎？”

“清楚了！”

班上，稀稀拉拉地回應著。現在，誰還敢說不清楚呢？如果說不清楚的話，會不會有人說，“回去讀小學啊或者是幼兒園啊”，還要不要點臉了？

“我非常清楚這道題的難度，如果你們實在又不會的，又覺得不好當著大家的面說出來的，課後可以找我，我單獨為你們講解。”

正好，上課鈴響了。周燕宣佈下課，特意從教室後面的門出去，經過霍輕野旁邊的時候，她喊了霍輕野一聲，“你出來一下，我有事要跟你說！”

藍玥正在吃東西，喝牛奶，晃動著兩條小短腿。霍輕野沒有什麼不放心的，就起身出去了。

他知道周燕要說什麼？

果然，周燕很激動，他才走過去，周燕站在欄杆旁邊，就開始了，“你妹妹很有物理方面的天賦。”

“她沒有！”

“她有，今天的課上，那道題……”

霍輕野有點不耐煩，他不喜歡任何人把藍玥當做一個不正常的孩子，儘管她的確天賦異於常人，可是，他依然希望她和別的孩子一樣，按部就班地享受正常的孩子該有的幸福和快樂。

“她只是記憶力很好，加速度的公式她都不知道，她只是聽了周老師您的解題思路，一字不差地重複了一遍，您不要異想天開以為她一個讀小學一年級的孩子，能夠解一道常規競賽題。”

“可是，她怎麼得出了答案？”

“速度是10米每秒，時間是2秒，10除以2等於5，現在一年級的孩子很多都會算乘除法，她在家的時候，我正好教過，這很難嗎？”

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