如此的話自然是引起眾人更深的疑惑。接了我的話疑惑的發出詢問，此時大家的面上，看上去很迷茫。

而我？則接著說道。

“在你們走到這的時候，我看到一個人，站在洗手間外面，也沒什麼動作，就是站在那邊看著我們。因為覺得非常的奇怪，所以我就想過去看看。”

“洗手間外頭，那個時候有人嗎？”

二樓的同學們你看看我，我看看你。當時那樣的情況下，誰會記得那兒是否站有人啊。這個時候，完全記不起來的他們只能寄託於其他人，看看有沒有人能站出來幫我證實一下，那個時候有人站在那兒。

不過沒有，誰也沒瞧見那個人。

而看到無人能站出來為我作證的數學老師，問道：“你說你看到洗手間外面站著一個人，那麼那個人是誰？你看清沒？他在哪兒？”

“我不知道。”

“嗯？”

“我看到他站在那兒，就追了上去。明明看著他回身走進洗手間的，可是等到我進去後……”

“你瞎說，那個洗手間裡面根本沒人。”

我話還沒說完，潘世傑就急匆匆的打斷我的話。在我沖進洗手間後，這個家夥跟著幾個同學也隨著我一起沖了進去，洗手間裡面有沒有人，他也是清楚的。

當我說到在洗手間外頭看到一個人時，他就已經表現得非常的疑惑了。當我說出那樣的話，這位學習委員第一時間就站出來反駁我。

洗手間裡根本沒人，不只是他知道，我也非常的清楚。直接迎上潘世傑的視線，我一字一頓的說道。

“但是我那個時候確實在洗手間外面看到一個人，面板非常的白，雖然笑得很詭異可是看上去卻是個挺文靜的一個人。他就那樣站在那邊，看著我們。如果不是看到這樣一個人，我為什麼要沖進洗手間？而且還要在裡面翻找？”

我的行為，完全可以為我證明。

同學本就是些容易傾倒的人，在聽了我的話後，他們也開始覺得可理解我剛才那奇怪的行為了。

底下的私語更多了，我甚至還聽到有同學小聲的在那兒嘀咕道。

“等等，如果我沒記錯的話，剛剛的那個敲門聲好像也是從洗手間那兒一路延伸到樓梯這邊的。我的宿舍是靠近洗手間的第二個，我記得一開始是聽到隔壁有人拍門，還沒回神呢就聽到有人拍我們宿舍的門，然後又是我們隔壁的，最後就更遠了。”

“這麼說來，確實是這樣。”

這後頭的話，越說越傾向於恐怖的事情了。光是聽同學們的猜測，就讓人覺得雞皮疙瘩都豎起來呢。

顯然數學老師對於我們的猜測，已經聽不下去了。當即便打斷同學們的胡亂猜想，嚴肅說道：“大家都是受過高等教育的人，請不要在這邊說這些神神鬼鬼的話。這樣的話，是你們這樣的學生該說的嗎？這一次，認真看的話也只是一次意外。太過著急想要下樓梯，沒看清楚失足摔下去。只是一場意外，根本就不是你們說的那樣。”

要老師接受同學們那些神鬼的猜測，根本就不可能。數學老師雖然不像化學老師那樣恐怖，可要是嚴肅起來，也是挺嚇人的。

被數學老師這樣嚴肅的呵斥，同學們當即就不再瞎猜了。只不過還是有幾名學生，壓制不住自己心裡的不安跟恐慌，小聲的反駁幾句。

“話雖然是這麼說，可是兩天裡頭兩個人發生意外。都說是不小心，也太那個啥了。”

“也太那個啥？難道你們都覺得，有什麼鬼神之力在作祟嗎？剛許同學說的那個，搞不好只是學習壓力過大産生的幻覺，根本就是他一個人的幻覺。許同學說了，面板非常的白，雖然笑得很詭異可是看上去卻是個挺文靜的一個人。怎麼？你們有其他人看到嗎？”

“這個……”

數學老師的反問，立馬讓剩餘的那幾個人同學也噤聲了。人，只有我一個人看到。而其他的人，看他們的表情就知道。

從來沒人，在這個複讀班裡面，見過這樣一個人。

大家是安靜了，可是樓梯那兒，卻傳來他人的驚呼。

聞訊而來的其他幾名老師，在上了二樓看到樓梯拐角處的學生，全都愣住了。

同學去通知的時候，他們知道出事了。可怎麼也沒想到，竟然是怎麼大的事。

這一聲驚呼，是英語老師發出來的。