“學弟，你這如今是學校名人了。”

“是麼？”

蔣書華笑道：“開學第一週，一般都是點名試水，尤其是你們國畫班，開學動員大會的時候，那些老教授敲了警鐘，那些講師更重視課堂出席率了。你倒好，一曠就是一個半禮拜。”

鐘嶽尬笑道：“我這也是和曹老師學習，太忙了抽不開身。”

“呵呵。”蔣書華心裡暗道，這有背景的就是腰桿子硬。跟著個退休教授幹，居然連學校的課都不上了。

畫室的學生已經一排排地做好了。有的已經開始拿著鉛筆構圖了。

學院的教學方式裡，初學國畫的學生都是以這樣的方式來代替毛筆，等鉛筆底圖構架好了，再用毛筆去勾勒。這種方式被學院倡導，也不是沒有原因的，至少學生畫出來的東西他確實像樣了。

但是國畫，不是說像就萬事大吉了。相反，失了神韻，就算是畫得再像，也終究是末流。鐘嶽一路走過去，這些藝術生都是透過藝考走上來的，素描功底非常好，有些已經在圖紙上用鉛筆畫得栩栩如生了。

不過看得出來，不同於西方構圖法則的那些原理，這些國畫生明顯透過一個多星期的上課，基本明白了，國畫不需要什麼立體、明暗、光感等技法，即便是有，也不是他們現階段能夠掌握的，底圖也就是畫個大概，然後用毛筆勾勒。

鐘嶽站在一個白襯衫男生的身後，看到畫紙上那幅荷塘月色，覺得眼前一亮。走了這麼一圈，總算是看到個能看的國畫作品了。之前看到的，又像水彩畫，又像油畫，還有點說不清道不明的國畫筆觸，這簡直就是四不像。

這幅《荷塘月色》倒是清麗明快，用色上是暈染的技法，蓮瓣上的處理很到位。最巧妙的還是那根莖的用筆，很果決，徑直玉立，似塘中出淤泥而不染。

似乎感受到背後有人站著，男子朝後望了一眼。

“你好。”鐘嶽看了眼這無表情男的樣子，有些尷尬地打了個招呼。

“有事嗎？”

鐘嶽聳了聳肩，“畫得很不錯。”

“會點書法，教授追著要，就可以隨便評頭論足，對人指指點點嗎？”

“你誤會了，我就是路過。”鐘嶽看著這個刺頭，也是一臉無語，這……犯太歲了？

那人也不說話，轉過身去，在畫板上用毛筆調著顏料。

鐘嶽到了最後的角落，用紙都是學校提供的專業畫紙，上邊有明確的紅章，以免防止學生套作，隨便那一幅作品過來充數。鐘嶽將書包放下。

將墨硯取出，系統産出的水滴很有意思，它裝了水後，只要不是鐘嶽用手拿起來，放在書包裡，無論怎麼顛覆，都是滴水不漏，真是很有靈性，這樣也免得麻煩鐘嶽有時候接不到水，要用礦泉水倒入水滴，這種有些掉逼格的舉動了。

墨在硯中磨開來。鐘嶽用力均勻，但是腕力下得很重。他需要的是焦墨。

何謂焦墨？

竭盡幹枯，是為焦。

所以焦墨也成為枯筆、竭墨。

鐘嶽竹刻中紫毫飽沾濃墨，氣沉丹田。

從墨碟中將筆提起來。

勾。

皴。

擦。

鐘嶽僅僅是用了三筆，就將筆擱下。

拿起自己的印章，在畫作角落敲上了名章。

三筆畫石，

三筆成勢！