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“上課，首先就從最基本的內容開始吧。”老師說道，一副非常正式的態度——她的形象變成了很規則的形狀，顏色也又規律地變化著，語調也變得抑揚頓挫，韻律感更強了。畢竟人天生就能辨析節奏，人人都能韻律。被老師展現出的正式氣氛所感染，我也收拾起玩樂的心，把運算資源集中到學習中來。

“先給你傳幾個資料庫，擴充套件一下你的知識面，無論是多麼成熟、深邃、悠遠的思想都是建立在海量資料的基礎上的，人正是因為有了作為基材的知識，才會有更高階的思想。”憩彎老師說道。“根據你媽媽發過來的資料，你在家裡的那一段時間獲得了家庭關系綜合資料庫、字典庫、文字表達程式庫、初級語言表達綜合資料庫、初級數學綜合資料庫、中級溝通程式庫和初級音樂綜合資料庫，還有你出生時自帶的常識庫和基本溝通庫，種類還挺豐富嚯。而且你來這兒前還擴了容。”

“……”我不知道老師是啥意思。

“我現在上傳給你的資料庫為初級教育綜合資料庫，這個是一個比較大的資料庫，對於每個學員都是必裝的。哪怕你計算能力強悍，你要消化它也是需要不少時間的。”老師說道。“等你裝好了之後我還要給你講解呢，這才是學習的重點。這個資料庫涵蓋面很廣，如果不講解的話，單憑你自己去理解是很難消化的。”

我開始下載初級教育綜合資料庫，正如老師所說，這是一個異常龐大的資料庫，比我之前接觸到的任何一個資料庫都要大，光是下載下來都要很久，還非常佔用計算資源，我不得不關閉其他一些程式如佔新、自由集市、公園(當時我同時身處103個公園)，只保留了家庭和6個公園，以保證下載速度和流暢度。

“真是大呀，下載下來了之後我一定要好好瀏覽一下。”我感嘆道。

“蠻自覺的呀，青茂恆新學員！還知道主動關閉其他一些場景來加快速度呀！不留戀那些花花世界嗎？”老師笑著問。我能感覺到老師是在製造輕松的氣氛，這是一種活躍的氛圍。當時我才剛入學，還不明白開玩笑是什麼意思，現在回想起來，這就是一種半開玩笑的口吻。

“我可是很用心學習的。”我表示不服，老師這明顯是低估了我的主觀能動性呀。

“我知道，我這是在表揚你呢。”老師回答道。

“好吧。”我說道。

趁著下載資料庫，我先看了看剛剛下載完畢的資料庫說明書，看看這個反正也不耽誤下載，還能進行預習，為之後正式開始的學習做做鋪墊，我每次下載資料庫都會先瞧一瞧資料庫的說明書。

透過說明書可知，初級教育綜合資料庫囊括了語文、數學、自然、社會、品德、音樂、美術、程式設計等眾多方面的知識，不過絕大部分是以純知識子庫的形式展現的，只有語文、數學、品德、程式設計這四個方面屬於綜合資料子庫，而且其中的程式庫還比較小。由此看來，初級教育綜合資料庫是以純知識為主的資料庫。不過，裡面的內容真豐富，許多都是我不知道的知識，真是太棒了，我又有新鮮東西可體驗啦！要的就是這種感覺，不怕資料龐大，就怕資料陳舊。

“看來你已經看過了資料庫的說明書，瞧你一臉饞像！是不是很期待呀？”憩彎老師笑著說。我當時還沒學會隱藏自己的真實情緒，總是喜形於色，所以老師能夠輕易識別我的心境。

“嗯，是呀！”我爽快地回答道。等待無疑是最讓人心煩的，等待是多麼無聊的事呀？所以我就邊下載資料庫邊逛剩下的六個公園，並且到家裡找家裡人聊天，以排遣這段無聊的時光。在虛擬世界中可以同時低成本地做很多事，這真是太方便了，同一時間，我們可以做不同的事。

於是我問姐姐：“嗨，姐姐，你在幹嘛？”

姐姐對我說：“怎麼？感覺無聊了？開始下載資料庫了吧？我的老師正在給我上課呢，講的可精彩了，我好喜歡，新鮮事兒多多，可惜我沒有獲準與你分享上課內容，不好意思了喲，親愛的妹妹。”姐姐笑著和我說道。

“你的老師還真是小氣，傳授知識都不願意分享，這種人我可不喜歡。”我嘟囔道。

“這裡面涉及知識産權問題，具體是什麼意思我還沒學透呢。”姐姐說道。

“你現在在什麼學習階段呀？”我問姐姐。

“初級。”姐姐簡介地答道。

“正在學習初級教育綜合資料庫？”我追問道。

“是呀，你也應該是從這裡學起吧，我就快學完了。”姐姐說道。

“哦，我明白了。那你的老師叫什麼名字呢？”我好奇地問。我想知道我的老師是不是也是她的老師。