關燈 巨大 直達底部
親,雙擊螢幕即可自動滾動
談話

<! btyetop >

sty1nove.k"

dataads297"

dataadforat="auto"

datafuidthresponsive="true"><ins>

談話

吩咐雨霏與汪子恆將學生往“味先知”領,陸清洛停在原地,等待姜醴的下一句話。

她抬頭盯著他,努力使自己表面上看起來盡可能平靜,心中卻不可抑制地敲起小鼓來,心中的聲音太嘈雜,以至淹沒了早秋最後一陣蟬鳴。

他要說什麼?

這句話在她腦海中一直閃回,蓋過姜醴所言的第一句話。

“……若是能尋個機會帶他們出去遊歷一番──”

“什麼?”心中的鼓聲停下,她茫然地抬頭望著姜醴,她不知自己具體在期待什麼,但總之不是這般的話。

“譚容淸他們學了幾首詩,也學了些韻律,但聯系的題材大多隻侷限於描繪田園光景。”姜醴以為她未聽明白,將第一句話展開說。

陸清洛後知後覺他的意圖,為自己方才腦中隱約浮現的想法感到臉頰發燙,認真考量起姜醴所言。

據她所知的歷史,歷朝歷代中,唐朝是以詩取士,這也是唐朝詩歌繁榮的重要原因。當時一大批文人墨客為了吸取作詩的題材,時常遊歷四方。而她的學生們大多因為出身原因,只見過宜和小小一片天,最多的也不過去過臨近、隔了條江的江南而已,無論將作詩的技巧學的如何精進,不曾見識過大千世界,都難以作出令人驚豔的詩作。

姜醴的提議與考量,確是經過深思熟慮,如若有學生要在科考的路上走下去,遊歷這一步不可或缺,只是這些孩子家庭條件複雜,帶去哪裡遊歷?遊歷過程如何安排?如何說服孩子的家長?

……

有太多太多問題,一直趕到味先知,帶學生一同做糕點時也在思考,教學生典故時也在思考,教訓又在調皮搗蛋的學生時也在思考。

擰眉間,今日在大堂中跑腿的王鑫跑來:“陸先生,有客人要開春時上過的蜜漬梅花。”

蜜漬梅花?

她緊繃在遊歷上的思緒忽然被一段遙遠而柔軟,沾染著梅花暗香的記憶觸動,如雪的梅,翻飛的白色衣角,天邊翻湧的血色黃昏——她似乎又重新經歷了那過於奇妙的一日。不過那一日好似一道分界線,在那之前她與姜醴不過泛泛之交,經過那日,兩人間有什麼東西如冬日冰雪下封印的勃勃生機,亟待天氣轉暖,便破土而出,再也遮掩不住。

“隨我來。”她喚上王鑫拎著鋤頭來到味先知的後院,在尚未枝繁葉茂的桃花樹下輕輕揮舞,不出幾下,漏出半舊壇子頂端的暗紅色封口。

這道菜小團子們當時嫌味苦不愛吃,客人也無幾個有閑情逸緻品鑒一番的,於是剩了好些。食之無味,棄之可惜,陸清洛幹脆將它入了酒,釀在梅花樹下。此去經年,還有客人念掛它,倒是雙方的緣分。

“蜜漬梅花沒有,已經入了酒做梅花釀,你要不要?”

半舊的酒壇壇身還沾著點土,靜靜地立在二樓雅座幾疊花花綠綠、裝盤精美的菜餚中間。那蓄著長須的客人眼睛一亮,闊綽地買下,待陸清洛與王鑫一同走下樓梯時,仍能聽到那客人與他的同伴講述當年頭次嘗到蜜漬梅花時的驚喜。

“你可知這梅花是從哪裡來?”

王鑫本腦袋放空地走著,被陸清洛這麼忽然一問,嘴巴張開,噎了片刻才答道:“東邊的小山上?”

“你們這些孩子平日裡常去那邊玩?”

為您推薦