“你先回去，今天別上課了，等著處理！”馬隊長說完便急匆匆地帶著小趙往衛生隊而去。

打架的事情很快傳遍了四隊，於衛感到自己攤上大事了，快畢業了又惹了事，真是禍不單行。

於衛沒有到食堂吃早飯，楊新立擔心於衛，給於衛帶回了一個饅頭，饅頭裡夾著菜。

當他把饅頭遞給於衛時，順便說了句：“咋回事？飯還是要吃的，後面的事情還多著呢！挺住！”

“迷糊”給於衛倒了杯水，說到：“有什麼啊？不用怕！”

於衛經過剛才一場惡戰，確實有些口幹舌燥、饑腸轆轆的感覺，拿起饅頭狼吞虎嚥地吃起來，兩三分鐘就吃完了。

喝了些水，對班裡的人講述了打架的過程，沒想到同志們異口同聲地支援自己。

因為那個星期天幫廚大家都在，與炊事班小趙發生矛盾的事情大家都有份，同學們的意見是：要說錯，也錯在小趙，就該打。

聽完了於衛的敘述，葉旺笑著說：“怕什麼？我們會幫著你說話的！”

聽到一班同學們支援自己的話，於衛信心大增，笑到：“怕什麼？怕就不會打，怎樣處理都行，但總要個理由，就是退學也總有個原因！”

於衛做了最壞的打算，這一陣子思緒萬千，猜想著隊裡會給怎樣的處理。

哨聲一響，同學們集合去了教室，留下於衛孤單一人在班裡。於衛靠在桌子上面對著門，知道一會兒就會有隊裡領導進來。

班裡宿舍門被一把推開，肖青沖了進來，於衛沒有理他，只見他著急地問到：“打架了？咋把小趙的頭都打破了？”態度緩和沒以前那麼囂張了。

於衛見他態度不錯，於是大概介紹了情況，肖青隨口說了句：“這幫炊事班的痞子子，就該打！”說完便離開了。

接著不久聶海區隊長進了宿舍。

劈頭蓋臉地來了一句：“於衛你把事情鬧大了，知道吧？你說怎樣處理？我說怎樣處理都不過分！”

這時的於衛心裡早有被處理的準備，橫豎也不怕了，見“白皮”區隊長並沒有向著自己說話的意思。

於衛心想：我也是你區隊的人，你都不問青紅皂白的就數落我的不是，我用不著客氣。

“又不是我的錯！是他打我在先，如果再不反抗，就會被他打死！”於衛生氣地說到。

“他打你？那是嚇唬你，要打你早就撂翻你了！”區隊長不屑地說。

“再說，你對小趙說：‘你現在不跟他打，等畢業那天再打！’是什麼意思？那不是有意地在激怒他？”聶海沒好氣地追問。

聽了“白皮”的話，於衛更加生氣了，不屑地對“白皮”區隊長說：“好像你在場似的，你咋知道他沒有意打我？當時炊事班那麼多人在場，還有譚紅在幫廚，不知道不要瞎說，你可以去了解情況嘛！”

“就算他先打的你，可最終是人家受了傷，是你把別人的頭打破了！”聶海見於衛沒有將他放在眼裡，變本加厲地說到。

“打破他的頭，是不應該，可我也是在忍無可忍的情況下才這樣做的，要在法律上說：我這是‘正當防衛’”於衛辯解說。

“你的意思是上升到法律層面了？你拿鍋鏟就把別人頭打爛了，那鍋鏟就是兇器！”聶海毫不示弱地說。

於衛感到“白皮”聶海在胡攪蠻纏，有意向著炊事班小趙說話，好像自己不是他區隊的人似得。

於是不耐煩地說：“去去去！不瞭解情況問馬隊長去，是他派我去的，他比你瞭解情況。還有，怎麼處理我都行，但要有理有據，讓我口服心服！”

“好！你就等著處理吧！”聶海撂下話無趣地走了。

過不多久，張教導員進了宿舍，於衛見到教導員好想見到親人似得，眼睛有些濕潤，沒等教導員開口，於衛哽咽地叫了聲：“教導員！……”便再也說不下去了。

張教導員委婉地問：“什麼情況？”

聽到教導員溫文爾雅的態度，於衛內心急需找到知心人，迫不及待地將發生的過程一股腦地傾訴出來，感到自己內心的壓抑突然地噴湧出來，舒服多了。

教導員仔細地聽完於衛的傾訴後思索了一會兒，淡淡地說：“如果你說的情況屬實，就不會有多大事，我到炊事班瞭解下他們那裡瞭解下情況！”說完離開了一班宿舍。

教導員的話給了於衛莫大的安慰，於衛心想：教導員會仔細分析情況的，然後隊裡會研究出慎重的處理決定。

教導員的到來，於衛好像吃了顆定心丸，因為自己所述的情況屬實，最可靠的是譚紅的證言能證實於衛所言的真實性。