赫敏則是已經和麥格教授借了紙筆，在邊上將三個咒語謄抄了一遍之後開始做語法和詞彙組合的分析。

一邊寫寫畫畫一邊還和哈利、羅恩說道：“沒錯，第一個就是漂浮咒，首音節和尾音節應該是針對某種特殊的材質有增幅效果。”

赫敏此言一出，麥格教授立刻滿意地點頭。

對於這個麻瓜出身的小姑娘，麥格教授向來是格外喜愛的。或許是因為她和自己年輕的時候一樣什麼都喜歡爭第一。

不過還是有一些區別的，格蘭傑雖然明顯看得出來很喜歡魁地奇，可是卻並沒有在這方面表現出才華。

這倒是讓麥格教授一度有一些遺憾。

其他幾個教授都笑眯眯地看著赫敏在那裡做分析，哈利和羅恩在邊上裝樣子。

很快，赫敏就將三個咒語的分析全都做好了，“一個漂浮咒、一個穩定咒，最後一個則是一個死物變活物的變形咒。是這樣嗎？麥格教授？”

赫敏雖然一副非常確定的表情和語氣，不過還是和麥格教授確認了一下。

後者滿意地點點頭：“沒錯，格蘭傑小姐。我猜第二個專案應該是要用到這三個魔法。所以在此之前，波特還有韋斯萊，你們兩個必須把這個魔法掌握得非常好。唔，說起來真是熟悉呢，我年輕的時候可是經常使用這幾個魔法，當時做的幾個大傢伙，現在我還有保留。”

之後，赫敏在辦公室裡給哈利還有羅恩仔細地講解了一下那三個咒語的魔法結構還有發音規則。

哈利學得非常快，赫敏只說了一遍他就已經感覺自己掌握了。

可是他嘗試對邊上的桌椅板凳使用，能夠感覺到魔力的消耗，可是卻完全沒有反應。

羅恩則要慢一點，以如尼文順推魔法並不是一件很困難的事情。可是想要幾分鐘就學會一個新的魔法仍然不是一件容易的事情。

不過那個特別的漂浮咒，羅恩也有一種一下就掌握的感覺。

可是和哈利的情況一樣，他也能夠感覺到自己魔力有所消耗。這種感覺應該是魔法已經成功施展的表現。

可是卻並沒有達到實際效果。

哈利和羅恩一臉茫然，可是邊上的幾位教授卻全都是滿意的笑容。

“好了，剩下的就是你們回去好好練習。距離第二個專案已經很近了，你們要加油。要知道你們兩個可是肩負霍格沃茨的榮譽。”

身為副校長的麥格教授想的就是多一點，提的都不是格蘭芬多。

哈利和羅恩離開辦公室的時候都有些疑惑，為什麼明明感覺魔法已經成功了，卻沒有實際效果。

“你們兩個還沒想明白嗎？”見兩個呆呆都是一臉的迷惑，赫敏有些無奈。

“你們沒聽到麥格教授說？年輕的時候常用、好幾個大傢伙。麥格教授最擅長的是變形術裡的哪個領域，你們忘記了嗎？哈利也就算了，羅恩你竟然也沒想到？”

嗯？

赫敏一語點醒夢中人，哈利和羅恩的眼睛立刻亮了起來。

喜歡哈利波特：虛假的獅院勇士請大家收藏：()哈利波特：虛假的獅院勇士書更新速度全網最快。