戳穿娘娘這個家裡的陰謀，她沒有時間控告，也沒有精力糾纏。如果融進和娘娘爭鬥的生活，她的人生得不償失。

時間和精力用在中考前的英語大賽上和中考。

提升自己，考上中專，正大光明離開吳家寨這個家，不與娘娘之流為伍，人生才有價值。

……

平縣的中學生英語大賽舉辦了好幾屆，旨在讓全縣範圍的中學生們更好的交流和提升英語水平。

說是交流溝通，可年年決賽的都是地級市知名中學、縣裡也只有最好一中進入。

牛場中學代表的農村中學打入這種決賽，破天荒頭一次。

黃老師誇她“吳鳳，你僅憑這幾個月就這英語課本知識和少量的英語拓展，殺進了決賽，我為你自豪。”

她對著黃老師點頭，還未上場前自信心必須提前充足。

為了演講賽黃老師給她找了一套半成新的不知那個中學的校服。(她們農村中學當年沒有校服)

雖然袖長明顯過了頭，但是上場前被她認真的折了進去，還儘量把校服裡面那件爛襯衣遮擋，儘量像個標準參賽選手的模樣。

走進比賽場裡，上一屆的冠軍，地級市二中那個帥氣的小夥子西裝領結，剪裁良好，站在候場區氣宇軒揚。

志得意滿的小夥子還未上場，和陪同他前來外籍老師交流談笑，不時瞥一下週圍參賽的競爭對手，其中有一眼看到吳鳳，不可置否地撇撇嘴。

上場前還有一個現場隨機抽籤的口語題，地級市二中那個小夥子先抽。

他抽出隨機題開啟一看，春風滿面，那意思小問題，穩了!<yfaiy(我的家庭)，她傻眼了。只依稀記得上場前還信心滿滿的，抽到這個隨機題，說自己的家庭?

難道說自己在娘娘那裡苦難的生活?那不行，同時那複雜的英語詞彙句型她也無法組織，只能黯然神傷地看著黃老師，甚至想退賽了。

她同情自己，抽到‘我的家庭’這樣的隨機題，她幾乎要崩潰了。

“就算在無力迴天的重壓下，我們也硬撐著說完演講。”黃老師握著她的手，傳遞力量。

她遲疑地看著黃老師。

“競賽就是展示，首先一個人的外在表情、形象，將影響到評委對你的態度、可信度和認知程度。

不管什麼樣的題目，你都要有一個讓人看起來舒服的形象，而不管自己內心真實的想法，才是一個人真正的成熟。”

“好的，黃老師。”

但是要上臺繼續這個競賽，可這道隨機題她真不知道該如何說，在她的英語水平範圍零零碎碎說自己的悲慘?太不幸了!

“這個隨機題從審題看，必須要正能量，聽他人的故事，想自己的人生。

把別人幸福美滿的家庭放在自己身上，精彩、完美……”

<iy.i'uckytoeteaeisu.yfaiyongandproud.<yfaiyno.yparentsoveeveryutfore.p，aysthere.”

大意就是我有一個美好的家庭。我很幸運能參與其中。讓我告訴你關於它們的事。我姓吳。我的家族歷史悠久而自豪。

我家現在有五個人。我父母非常愛我。他們為我做了很多事。當我需要幫助時，他們總是在那裡。