“啊，感覺到的。怎麼感覺的？”小組長驚訝，下巴快掉下來。

尺綾別著臉，陽光讓他眼睛好痛：“我不知道。”

“你快說嘛。”小組長搖搖晃晃又一陣兒，見搖不出尺綾什麼了，於是放開他，盯著洞口獨自思索，“難道，你能和鬼溝通。”

只有鬼在鬼屋裡面，熟悉方向，尺綾突然有了感覺，是不是鬼給他指引呢。尺綾說自己沒和鬼聊天，但是小組長反駁他：

“我奶奶都說和鬼聊天不是說話，而是感覺，你就是能感應到鬼的資訊，對，一定是這樣！”

尺綾只好順從他了。

他們在鬼屋裡滯留了總共半小時，時間很緊張，看樣子是不能完成所有的遊覽了。尺綾拿回自己的電話手錶，看看時間，他想快點趕去看小天鵝。

可流程不是一蹴而就的，還是要按照順序，大夥馬不停蹄地趕往第三個地點，看令人震撼的恐龍世界。

一進門，巨大的機械恐龍發出震耳欲聾的吼聲，小朋友們興奮地尖叫起來。

尺綾對這些會吼叫的龐然大物沒有興趣，他看了看手錶，距離吃飯只剩下三十分鐘。可是大家似乎都很喜歡這裡，沒有離開的意圖。

他輕拉小組長的衣服，訥訥說：“我，我能不能先去看小天鵝。”

還沉浸在恐龍狂歡的小組長霎時一頓，回頭看他，尺綾低著眼皮子，繼續小聲說：“我一個人去看，行嗎？”

小組長喊停所有正在吱哇大叫的組員，叫過來圍成一個圈圈，講解道：“尺綾他說想自己一個人去看小天鵝，我們留在這裡，你們同意嗎？”

大家聽到這句話愣愣，一個同學舉起手，表示贊同：“好像也不是不行。”

大家似乎也覺得不是不行，可另外一個心細的同學出聲：“可是老師說不能夠單獨行動啊，尺綾要是一個人走丟了，那我們肯定是要被罰的。”

“尺綾不會走丟的吧，他這麼聰明，他還把我們帶出來了。”大家猶豫。

“可是，可是……”

小組長舉起手，制止七嘴八舌的討論：“那就只能這樣了：要不我們所有人留在這裡看恐龍，要不我們一起去陪尺綾看小天鵝。我們舉手投決，同意去看小天鵝的舉手。”

零零星星兩個人在環繞其他人的反應後，又看了看尺綾，大概是念在剛才的恩情，猶豫地舉起手。

小組長叉著腰倒數：“3、2、1……”

“二比三。”小組長宣佈，“我們留在恐龍園。”

他又指摘組員：“尺綾剛剛把我們帶出來，你們也不懂得感激一下人家，真是忘恩負義啊。”

其他沒舉手的小朋友反駁：“那你也沒舉手啊。”

小組長噘起嘴巴：“因為我想看恐龍啊。”

“那要不還是讓他一個人去吧。”有人小聲提議，“畢竟他剛剛救了我們。”

事實證明，只要夠激進，大家都會退後一步，這次五個小朋友都舉手同意尺綾一個人去看小天鵝了。

時間只剩下二十分鐘，尺綾用電話手錶拍下地圖，重新背好小馬包，即可出發。

來迴路程起碼要在15分鐘，也就證明他只能看5分鐘的小天鵝。他很著急像，小馬駒一樣噠噠噠地跑過去，路上的鮮花車和朝他招呼的雜耍演員他都沒理，他只一心想著自己的小天鵝。