屬於是“思而不學則殆”的標杆加典範。

……

既然這片子落到自己手裡了，那就不能草草了事。

要是拍這個片子，那動作還不小呢！得奔著拿獎去的！

原時空《霸王別姬》在戛納電影節上與《鋼琴課》共同獲得了金棕櫚獎，如今不知道還能不能搞到？

畢竟獲獎這玩意也要看人脈的。

最明顯的就是奧斯卡了，運作成了最強因素。

夏天思來想去，覺得應該整波大活兒！

於是寫了個大綱，下午就打電話召集方言等人，並且找人聯絡蘆葦，說要請他當編劇。

……

9月9日，毛熊已有11個加盟共和國宣佈獨立。

而夏天他們搞出來的劇本也已經是第三版了。

那傢伙吵得，幾個人吃飽喝足就開始幹，拍桌子瞪眼比誰嗓門大。

你庸俗，他狹隘，我扭曲……沒一個好人！

蘆葦是燕京人，但單位是西影廠，不過恰好在燕京公幹，來的很快。

此時他看到這場景，捂著臉看向夏天：你們這是創作嗎？要不直接動手吧！怎麼光罵呢！

主要的分歧還是在那個年代上，到底呈現什麼態度。

這都已經吵了快三天了！

夏天拿起筷子敲了敲碗：“行了，別吵了，還是聽聽我的看法吧。”

“我覺得，在時代洪流面前，我們個體都太渺小了……不識廬山真面目，只緣身在此山中。我們無法全面的、理智的、公平的看待那個時代。所以，是非功過要留與後人說。”

蘆葦問道：“那你的意思是？”

“我想以一個旁觀者的，冷漠的，不帶個人色彩的描述那個時代，不去揭露也不去批判，不悲哀也不激情。就像是一個沒有感情的攝像機，記錄那個故事。我們作為創作者的，不要給觀眾任何自己的觀點……”

“這……”眾人開始琢磨起來了。

這倒也是個折中的法子。

是非自有公論，功過後人評說。

自己這些人距離那個時代太近了，甚至可以說從那時走過來的，不可避免的就有各種情緒和偏見。

更做不到辯證的看待了……

也許，讓後人自己琢磨，也是個不錯的選擇？

其實這個時候的很多文人創作者，都愛搞“教育讀者”，或者“意義”那一套。

這也就是夏天的提議，否則其他人一樣還會吵的。

又過了兩日，第四版劇本寫好了。

編劇署名從夏天、蘆葦、方言往後排，有七八個人！

然後米蘭就疑惑了：“這樣就完了？”

你要是君子不好意思出手，我女子不講究那個，我可就要出手了~

夏天安撫住她：“咱們別參合人家夫妻離婚的事裡去。至於出手，放心吧，我這次出手，夠他受用一輩子！”

你不懂啊，我這可是奪了他的氣運~

狗咬了我，我直接給你送狗肉館去。潘虹你都見不著！