丁常青推門，笑問：“喲，我們不覺和爺爺說悄悄話呢？快來，馬上開飯了，奶奶給你做喜歡吃的鹹蛋黃燒豆腐。”

雖然心中有著千萬般不情願，可頂不住祖父嚴厲剛直的目光，又心疼白髮祖父的身體，秦不覺抿緊了唇，低頭走出臥室。

“老秦，你也來。”丁常青衝老伴招手。

“我得把這個縫好嘍。”秦慎思目光依依粘著秦不覺的背影，帶著更深的無奈從床頭櫃內摸出藥丸，含了，拿起還有一大半內襯沒補的揹包，繼續工作！

秦家廚房內，金色的鹹蛋黃被蒸熟、碾作細小的碎粒，在油鍋中炒成冒出泡的油沙，等著雪白的豆腐撲入懷中。

若在平常，秦不覺早已饞貓似的摟住祖母，等著美味出鍋。

可今天，因為祖孫倆“豆腐校”的爭執，他對喜歡的菜餚全無胃口，心緒煩亂地坐在電視機前。

他習慣性地翻到遊戲頻道，想要跟蹤幾款最新的遊戲，給自己增加點電競積累。

可看了幾分鐘，小夥子感覺自己沒法集中注意力，投入不了遊戲競技的畫面，只能拿起遙控器，隨意按鍵。

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“觀眾朋友們，我現在站在鄭州市惠濟區北郊的堤壩上，旁邊就是花園口到臺前縣孫口段的黃河。以前，這段黃河經常氾濫，背後的原因就是之前這裡的築堤在民堰基礎上修建……”

無意中，秦不覺讓電視跳轉到了紀實頻道。這並不是他日常愛看的節目型別，當下準備換臺。

可接下來的一段話一個詞，讓秦不覺的手指停在了按鍵上：

“由於堤壩多使用砂質土，被當地的人們形容像豆腐一樣鬆軟；而這一段黃河主流位置不定，擺動幅度大，對防洪要求更高。因此，這段黃河之堤抗洪能力薄弱，被稱為‘豆腐腰’……”

“‘豆腐’？腰？”秦不覺的心思被吸進了螢幕中。

黃河水流滾滾奔騰，在高壩寬岸、綠林相擁中勇往向前，哪有險象？

擺放碗筷的彭琢也看了幾眼，笑說：“我帶學生拓展課外知識，瞭解過黃河的抗洪歷史，看過類似的節目。我國在這段‘豆腐腰’上用了不少特別的方法，才有效加強鞏固了大堤，保得兩岸安然無恙。所以我和學生說：我們學習中也要注意找出薄弱的‘豆腐腰’，進行加強鞏固……”

“哎，不覺，要吃飯了，你到哪去啊？”

就在丁常青捧著一盤熱氣騰騰的鹹蛋黃豆腐走向餐桌的時候，秦不覺忽然從沙發上躍了起來，悶聲穿鞋，出了門。

“這小子就沒弄明白，嘉橋、松寧三中、臨江附校這些學校不能叫‘豆腐校’！”

秦慎思拿著補好的揹包，出了臥室，看著被孫子碰上的門，嘆氣。

彭琢接過婆婆手中的盤子，看著金黃噴香的菜餚，嘆息：“是啊，‘豆腐校’其實是人們對那些學校的誤知和誤解！”

丁常青點頭：“是啊，所以，市裡決定啟動元玉他們要參與的那項工程……”

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